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至于植物学就不用多说了，基本能满的都满上。
很快，陆时羡便迎来了他的第一节课。
土壤肥料学这是他主修的一门农学课程。
这门课看似跟农作物关系不大。
但植物离不开土壤，作物离不开肥料。
原本陆时羡以为到了研究生阶段，应该不会有太多的学生小】
【说】
毕竟研究生的数量远比本科生少。
此时，农学院教学楼四楼的阶梯式大教室里。
但令他意外的是，里面居然密密麻麻坐着接近三四百人，就连最边上的座位也都坐满了。
这就很离谱了。
其实
“嘿！请问这是土壤肥料学的教室吗？”陆时羡向旁边一个看起来很好说话的小个子男生问道：“怎么会有这么多人？”
小个子肤色呈现褐色，看不出来具体是哪个国家的学生，但他的口音很标准。
“你在开玩笑吗？要知道ucd的农学课程可从来没有缺席过！”
“而且咱们学校的师生比差不多是学校哪有那么多老师给我们讲课？”
陆时羡看了他一眼，向他问道：“你是几年级的？”
“大二的。”男生显然十分健谈，又反问了他一句。
“你呢？”
陆时羡想着自己是研二，那么姑且也是二年级吧！
这个回答引起了他的兴趣。
“那真是太巧了，这其实是研究生阶段的专业课。”
“但来听课的人数，研究生的数量反而是最少的。”
“一般不会有新入学一两年的学生过来听课，小个子给了他得意的眼神暗示。
“而且这只是人多的一小部分原因。”
“还有什么原因？”陆时羡来了兴趣。
小个子将目光投向正在调试准备教学设备的男人，继续说道：“最关键的原因是这个讲课老师有些不简单。”
“你应该知道沃尔夫奖吧？”
这么一说，陆时羡立马就明白过来。
“你是说现在站在我们前面的这位教授获得过沃尔夫奖？”
小终坚信我的路没有走偏，而事实也确实如此，我因此而获得了沃尔夫奖，那些嘲笑我的人都无话可说。”
“土壤之于作物的关系就像婴儿与母亲的关系,作物生长的营养物质直接来源于土壤,然后通过作物的导管与筛管将营养物质运输到植物的各枝叶。”
“土壤会为作物提供生长发育所必需的营养和水分,它同时也是生态系统中物质与能量交换的重要场所。”
“又因为植物根系与土壤之间存在非常大的接触面积,因此土壤与植物之间的物质交换非常频繁。”
路易斯教授对这学期的课程做了一个基本的介绍，最后又继续总结道。
“因此我们这节课的意义就在于学会通过控制土壤这个重要生态因子,从而影响植物的生长和产量。”
此时，忽然一位来自南费国的大兄弟直接站起来问道：“路易斯教授，我有个问题。”
陆时羡这时朝周围望了一眼，发现所有人对这一幕似乎早已经习以为常。
而路易斯教授的讲话被打断，他也不恼，反而鼓励地看着这位非洲大兄弟说道：“很好，说出你的疑问
大兄弟接着说道：“众所周知，农作物的生长发育具有多样性，不同的地区会拥有不用的地理和气候条件，就算同一地区也会有着不同的土壤条件。”
“那么现在的农业模式一般都会根据现在的土壤条件种植适宜的农作物。”
“那么您提出的利用土壤影响作物的产量和生长，又有何意义？”
陆时羡听完这个问题，都不得不给这位非洲大兄弟点赞。
静如姐姐给你的勇气吗？
如果在国内的话，应该很少会有愣头青会去从根本上去质疑一位沃尔夫农业奖获得者吧？
路易斯教授没有先回答这个问题，反而是像其询问道：“你叫什么名字？是哪个学院的？”
大兄弟似乎毫不担心自己会被记小本本，大大咧咧地报出自己的信息来。
“我叫里维德，是一名来自农业及环境科学学院大三的留学生。”
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