第123章儿子在左先生在右

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    现在，随着自己稚嫩小文的见诸报端，我终于感觉自己不再是写作路上的门外汉了。当然，自己涂涂写写之余，也带动了上小学的儿子一起写作文。儿子最擅长写童话，三五分钟，一篇堪称完美的构思就出炉了，然后自己跑到电脑旁，敲敲打打，半个小时后，就交给我一篇电子稿。我呢，似乎没有什么擅长，也就是写孩子，写爱人，写父母，总之就是写身边发生的真人真事。看儿子那古灵精怪的小脑瓜里冒出的好故事，我总是很羡慕，于是低声下气的央求儿子：

    宝贝，给妈妈一个思路好不好？

    好啊！儿子答应的很痛快。

    要低幼的，高的妈妈写不了。我还是有自知之明的，总是提醒儿子。

    就这样在儿子的带动下，我童话还真发了不少，当然有很多思路都是他给我的。我总是这样忽悠儿子：宝贝，你给妈妈的思路就是好，编辑一看就用，而我自己的，有时候编辑看了总说不好。久而久之，儿子有些飘飘然起来，高兴了就主动问我：妈妈，要不要童话的思路？不高兴了，我问他要思路，他就很不屑的说：总是跟我要思路，要思路，你就不能自己构思，我找谁要思路来？

    听儿子这么一说，其实我也不恼。因为有时候，儿子作业多没时间写东西，于是我也让他口头上说说，来篇口头作文。我这是老谋深算，稚嫩的儿子当然看不透。其实不管儿子高兴不高兴，他每次都会尽快把一篇小构思无偿的送给我。但时间长了，儿子开始了邀功：妈妈，如果不是我，你会发这么多童话吗？不会，不会！呵呵，让儿子乐乐又何妨。

    这阵陪先生晨练，溜达之余，我常问他：有没有好的写作思路。学文出身的他，略一思索，一篇散文就出炉了。相对儿子来说，他会说得更细一些，如何开头，如何收尾，中间如何加工。那思路完美得真是滴水不漏，佩服的我，也是五体投地。谢过他之后，我会戏谑着说：你帮我再打出来如何？这次先生佯怒了：你再这样，我就不帮你构思了。他一句话，吓得我立即缄口不语了。而每当我告诉先生，他给我的某个思路发表了的时候，先生总是眉开眼笑：看吧，你老公那是谁啊，功不可不没啊！我说这个准能发。以后好好学着点，我把功夫全交给你。

    现在儿子与先生俨然成了我写作路上的左膀右臂，儿子在左，先生在右，一个给童话思路，一个给散文思路。每当自己没有思路的时候，我上下嘴唇一碰，要求一提，他们就开始为我提供优质服务。虽然他们常向我邀功，说我是多亏了他们，但是他们说得确实是实情，邀功就邀功吧！只不过我再上下嘴唇一碰，表扬他们两句，他们就喜滋滋的又去帮我构思了。

    我想，或许不久的将来，我会独当一面，扔掉这左右两根“拐杖”。