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帛菡和她一样,并没有和形影不离的乘风炽一起行动，两个人的目的地好像都是音乐部，这让朝芽觉得有些诧异,不由问出了声：“帛菡，你也去上音乐选修课吗？乘风炽怎么没有和你在一起呢？”
帛菡点头：“嗯,我选修了合唱音乐课。乘风炽没有选这门课。”
“哇！我们选择了一样的选修课呢！”朝芽和她并排走在一起，“那以后我们都一起来上课吧！”
“嗯。”帛菡有些恍惚，那种透过朝芽看其他人的眼神又在她乌黑的眼眸中闪烁。
对方只回答了一个“嗯”，让朝芽不太好接话。不过，两个人走在一起，总得聊些什么才行,否则太尴尬了！
朝芽努力找话题：“你为什么会选合唱音乐课呢？是很喜欢唱歌吗？”
帛菡的思绪似乎飞到了很远的地方，她摇了摇头,否认道：“不喜欢……也不讨厌。”
朝芽：“……”
朝芽觉得对方可能是个冷场王。当然啦,也有可能是她找的话题不太好、或者是她自己就不太会接话头，才导致现在略带尴尬的气氛的。
朝芽觉得自己还可以再抢救一下：“既然你不喜欢也不讨厌,那你是和我一样，随机到合唱音乐课的吗？”
帛菡依旧摇头：“是我自己做出的选择。”
朝芽：“……”
这个天看起来有点难聊哦。
她怎么就想不开，跟帛菡走到一起了呢？还邀请她以后都一起走……
能不能反悔！
帛菡似乎也看出来了朝芽的尴尬，微微一笑：“不用紧张,不说话也没关系的。”
朝芽一愣，原来刚刚自己是在紧张啊！
可是她紧张什么呢？第一次和帛菡单独走在一起,想要给对方留下一个好印象吗？
朝芽看向对方的脸,帛菡的脸上神情恍惚，好像介于现实与幻想之间,并不是完全专注于当前、也不是全然地走神,就像是一个在水面上挣扎的“溺水者”。
朝芽的心中浮现出奇怪的情绪——酸酸的,苦涩的，像是吃了一颗带皮的生柠檬，滋味百般。
她为什么总是对帛菡有一种熟悉的感觉呢？她们明明不认识。
她为什么总是想要靠近帛菡呢？她的理智明明让她远离她。
朝芽注视着帛菡，眼中慢慢地看见了一张模糊的、带着熟悉感觉的笑容——如果说帛菡带给她的熟悉感是真实的，那么，对方一定是存在于她脑海中蒙尘的记忆里。
朝芽抿了抿唇，她的记忆模糊了，是他们一族特有的情况，不代表帛菡的记忆模糊了。那么，帛菡透过她的脸看到的，真的是记忆里的沐朝芽吗？
有人唱歌的声音在耳边响起，帛菡推开面前的门，露出合唱音乐课的教室。
朝芽眨眨眼，将心里面奇怪的疑问压下，看向自己的音乐课教室——
这是一个巨大的阶梯教室，教室的最前方不是讲台，而是一个小型舞台。整个教室包括舞台都被分成了深蓝、天蓝、浅蓝三部分，坐在不同部分的学生虽然校服颜色各有不同，但头上都带着对应颜色的帽子，其中，又以深蓝色的区域人数最多。
“啊，又有同学来了！是三年级的小同学呢！”舞台前站着三位老师，也分别带着三种颜色的帽子，看样子来上合唱课的同学们应该会被分成三个队伍、分别由不同的老师来教导。
“请过来老师这边吧！”带着天蓝色帽子的老师对朝芽和帛菡招招手。
“来，念出这句话。”
一道光屏出现在朝芽的面前，上面写着“音乐沟通心灵，是自由的灵魂发出的声音”。
朝芽乖乖照着念了一遍，帛菡随后也读了一遍。
“听起来都是你的学生。”戴深蓝色帽子的老师对戴天蓝色帽子老师说道。
戴天蓝色帽子的老师点点头，对朝芽和帛菡说：“我叫胡飒娥，是中音部的老师，听你们的声音，都是中音，接下来的一年里，我将教导你们关于中音部在合唱中的技巧和中音唱歌的方法。现在，先跟老师唱一遍。”
“Do——Re——”
在胡飒娥老师开口唱出第一个音的时候，她身后天蓝色的舞台范围里，突然出现了五条横线，上面跳出了一个音符影像，随着胡飒娥的声音，一共七个音符陆续跳了出来。
“你们学会了吗？能像老师刚刚那样唱出来吗？”胡飒娥问道。
朝芽和帛菡一起点头，两人对视一眼，朝芽首先唱了出来：“Do——Re——Mi——Fa——Sol——La——Si——”
天蓝色的舞台区域里，出现了第二排音符，和胡飒娥唱出来的音符非常相似，只有两个音符的位置有些偏差。
帛菡唱出来的音符倒是和胡飒娥老师的完全一样。
“我们再来一次哦！”胡飒娥对朝芽说道，然后调低了一个音，又唱了一遍。
这回朝芽跟着唱的时候，并没有出现有偏差的音符了。
“我们再来一遍高音阶的。”
胡飒娥带着朝芽和帛菡唱了几次，然后在自己的光屏上记录了一下，拿出了两顶天蓝色的帽子分给朝芽二人：“这是你们的合唱课帽子，请收好。”
朝芽收下帽子，心里却有些忐忑——刚刚老师叫她唱的比帛菡唱的多，而且她唱出来的一些音符和老师唱出来的有点区别——不会是她其实五音不全，而老师为了保护她幼小的心灵没有说出来吧？
作为人鱼，唱歌却五音不全什么的，其他鱼知道了会笑死的叭……
朝芽丧丧地跟在帛菡身后，随便找了一个座位扫描。
光脑扫描之后，桌面上自动出现了朝芽的学生信息，迷你的桌椅也出现在了桌面之上。
朝芽坐好，摘下自己的帽子看了看——她的帽子和帛菡的有些不一样。
朝芽扭头看向帛菡的头顶，天蓝色的贝雷帽斜斜地趴在对方乌黑的发上，一颗晶莹剔透的音符挂坠停在半空之中，似乎只要有一点风吹草动，那音符便会俏皮地跳起来似的。
她的帽子上，挂着的是一个句号样的小圈圈，不像帛菡帽子上是个像蝌蚪一样还“摇着尾巴”的音符。
“五音不全”的帽子都不一样呢！
朝芽有些郁闷。
“你们好呀！三年级的小学妹们～”一个穿着紫色校服的学长走了过来，“我叫戴世安，也是中音部的。虽然我也是第一次选修合唱音乐课，但实际上我已经连续参加了五年的合唱社团了，你们有什么问题可以问我哦！”
紫色的校服是九年级的学生了，这个学长也不愧于他的年龄，看起来有两个帛菡那么高，像个成年人。
“学长好！”朝芽和帛菡打招呼道。
朝芽的视线被这位戴世安学长的帽子吸引住了——天蓝色的帽子上，挂着的吊坠和她的一样，是个普普通通的小圆圈！
“学长，我们帽子上的圈圈代表什么呢？五音不全吗？”朝芽问出来就觉得有些不对劲，因为这位有着圆圈符号的学长已经参加了五年的合唱社团了，如果他真的五音不全，这么长的时间里怎么也该自己发现了。
果然，戴世安挑了挑眉，随后摇头：“你怎么会这么想？这是全音符，代表着我们的音域很广，就算原本只能唱中音部的歌，但经过学习和训练，也能够掌握唱高音和低音的方法。等表演合唱节目的时候，领唱一般会在我们这些音域较广的学生里选择。当然，其他学生也能当领唱，但每首歌对单一音域的人制约不同，他们当领唱的要求会更高。”
听到这，朝芽就放心了下来：“我还以为这是个句号呢！我以为只有那个才是音符。”
朝芽指了指帛菡的帽子吊坠，毕竟她只见过那一种音符。
“噗！”戴世安毫不客气地笑了出来，“我们帽子上挂的都是音符啦！她的那个只是音符中的一种，叫做八分音符，挂在帽子上代表着这位小学妹特别擅长唱中音，低音也能够胜任。”
“音符的种类，在以后的课程里老师都会教给我们的，包括五线谱的认读……”戴世安见现在时间还早，干脆给两个人介绍起合唱音乐课的内容来，“合唱是集体演唱，所以我们要求高度统一的单一声部、和声部之间的旋律和谐，所以三个声部才都放在这一个教室里上课。”
“不过，这只是一堂选修课，除了基础的知识老师会大致讲解外，更多的还是让大家体验合唱的感觉，大概每个小学期老师会给我们排练一首合唱，然后整堂课就会结束了。”
“听起来好像很简单哎！”朝芽想了想，觉得这堂课还挺轻松。
戴世安摇摇头：“对于我这种参加过很多次合唱的学生来说，这堂课没什么技术含量，只是用来刷分的课程。但是对于你们俩这种合唱小白来说，可不是什么轻松的课程哦！你想象一下你在念古诗的时候，有人在你耳边念另一首古诗的场景就知道了，何况合唱还要保持自己的调子不跟着别人走。”
朝芽：“……”
好吧！那的确是有些难度的，毕竟她念着念着古诗，旁边有人说话，她可能就会被对方带走了……
不过，虽然听起来困难了些，但朝芽的心里倒是产生了一点点对合唱的期待来——有难度的事情，做起来才有趣嘛！
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