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一片又一片的拼图块一个接着一个地消失在地平线之下。
“学姐学长们是自己划拼图块走的，那我们呢？我们是坐泊船处的竹筏去星校主岛，还是和学姐学长们一样呢？”朝芽期待又好奇地问道。
“那个拼图块,应该是一种充气小船吧！”白雅星说道，“我在星网上见过充气小船,就是像这样充好气就能浮在在水面上的，就是外表有些不一样。”
苏御点头：“物体的密度小于水，就能够浮在水面上，不过这个充气拼图能够站人、用作小船，那肯定就是一种形状不一样的充气小船了！”
柯可儿歪了歪头：“……充气……拼图船？”
“哇！充气拼图船这个名字起得超好！它肯定就是这个名字了！”瑞音的眼睛一亮，闪出了激动的泪花。
“那大家希望是像学姐学长们一样划充气拼图船到星校主岛去呢,还是坐竹筏去星校主岛呢？”谢司琴把话题拉回到最初的问题上来。
童鸣立刻举手配合：“当然是自己划充气拼图船去！充气拼图船看起来就很好玩！”
元桐理皱了皱眉：“可是，我们并不会划船,而且充气拼图船也不像普通的船四周翘起,很可能会翻船。我可不会游泳……”
“这就是上体育课的好处了！除了你和苏御，我们大家在体育课上都已经学会蛙泳了。”达尼尔拍了拍元桐理的肩膀,“如果到时候你掉进海里，我会去救你的！”
童鸣也跟着拍了拍苏御的肩：“那你掉进海里，就由我来救！”
苏御若有所思地点头：“好啊，谢谢你！不过只这一次,学习体育也很重要，明年我会重新选择上体育课的。”
朝芽：“……”
emmmm,怎么他们讲着讲着,就又歪楼了呢？
朝芽看向朝珩，朝珩很是了解地回答了朝芽的问题：“我更喜欢坐竹筏哦,这样就有空闲拍到海面上的景色了！不过,除了划充气拼图船和坐竹筏两种方法之外,应该还有别的方法去星校主岛的！”
“的确有别的方法，你们看。”拿着望远镜的帛菡抬手，指向远远的海面。
那里，颜色鲜艳的彩虹之路渐渐慢了下来，不再往前。一个又一个的拼图块小船像是前路被堵住了，速度慢了下来，偶尔还会有在原地打转的拼图船，转动一个位置之后，再往前一撞，就像是古代星网剧里堵车的人在发泄自己的不满。
不过，朝芽举着自己的望远镜，很快看清楚了那边的画面。
“他们好像在拼接充气拼图船呢！”白雅星问出了朝芽的心声，“是在做什么呢？”
望远镜圆圆的镜片里，一位学长将自己的拼图船原地旋转了四十五度角，看自己的拼图船前边的凸起已经能镶嵌到前面的拼图船后边了，才用力一撑手中的长杆，将自己的拼图船往前撞去。他的拼图船成功和前一个拼图船对接，但依旧不太紧密，于是他前面的那一位学姐边拉着他的双手，让那位学长斜斜地站到自己的拼图船边缘，两人手上同时使劲，那学长的双脚用力蹬在拼图船的边缘之上，就足够他的拼图船和前面的紧紧拼在一起了。然后学姐开始折叠起自己的长杆来，学长则转过身帮助下一位学长拼接充气拼图船……
“哇，拼接在一起，就能够在拼图船上走得稳稳的了！”童鸣感叹出声。
朝芽却觉得这画面有些眼熟：“是浮桥吗？可是浮桥好像不长这样呀……”
希尔的眼睛闪了闪，连通了星校图书馆的数据库，找到了关于浮桥的介绍，将几张陈旧古老的照片投影到同班同学们的面前：“浮桥，是将船用锁链连接在一起、上面盖上板子当作路行走的一种浮在水面上的桥。是远古地球时期就有的一种桥了，在古代地球的时候也有，不过非常少见，大多数是很厚的空心塑料板拼接成的。”
谢司琴对比了一下照片和海面上的景象，说道：“两者非常相似，应该是同一种东西。不过学长们是用充气拼图块做的浮桥，古代没有质量这么又坚韧又占空间小的、能在海面上拼接使用的充气材料，才会用船和塑料这种抗打击比较好的材料做浮桥吧！”
“哇！那岂不是说，学姐学长们为我们建了一条通向星校主岛的道路？”童鸣捧着脸说道，“感觉好幸福！我以后也要给学弟学妹们建一个浮桥！”
朝芽查了查星校论坛，发现以前的秋游贴子上面有很多有关浮桥的讨论，确定这真的是她猜中的浮桥了，便找了几句关键的念了出来：“春夏秋冬游去往星校主岛的方式各有不同，秋游让我最为感动，因为我走过的，是高年级学姐学长们齐心合力之下为我们搭建的彩虹浮桥……”
“据说，每年秋游，七年级以上的学生就能够申请加入搭建浮桥的活动中，要经过默契配合与肺活量考验，人数有限、先到先得，通过的学生才能够经历秋游前特训，然后在秋游的第一天快速又利落地搭建好浮桥，方便中低年级的学生行走……”
“搭建浮桥活动是有贡献点的，据说还有贡献度，大家没有抢到名额也不要放弃，像我一样明年继续呀！”
“那我七年级、八年级、九年级和十年级每年都要去抢搭建浮桥的名额！”童鸣双手握拳给自己打气，发下宏伟的誓言。
朝芽：“……”
我也想去，然而……朝芽看了看自己只有八分之一书本飞行器大小的身材，深深地叹了一口气——好不容易对自己的迷你身材满意了起来，现在又有些嫌弃了呢！
朝珩找了几个角度，给远处学长学姐们留了个纪念，又给兴致勃勃或者是表情丧丧的大家转移注意力：“大家要来一张和彩虹浮桥的合影吗？”
“要要要！”
“第一次秋游，当然要留下纪念。”
“这边远景拍几张，等到了浮桥上再拍几张怎么样？”
“……谁来教我……摆个好看的pose？”
“我要举起手做一个拼浮桥的错位动作！”
……
一众小孩都非常捧场要拍照，叽叽喳喳地思考着凹一个有趣的姿势。
朝芽和柯可儿、瑞音站在同一个书本飞行器上，按照高矮排排蹲好，像是蹲在原地种蘑菇一样，脸上摆出忧郁的思考者表情，然后稍微抬头，看向不知名处——这样拍出来的照片，他们就能够像是在充满睿智地看彩虹浮桥一样啦！
朝芽固定好自己的姿势和表情，嘴巴不动地往外含糊吐字：“莲莲，你待会儿就蹲在我右边，我们给你留了一个位置的！”
朝珩点头说好，摆弄好摄像机，和全班同学说道：“待会儿我走到朝芽身边摆好姿势，摄像机就会自动报数，从不同的角度给我们拍六张相片。每次报数之后都有一分钟的摆动作时间，大家要注意变换姿势哦！”
他说着，就坐着书本飞行器飞到了朝芽身边，然后上了朝芽的书本飞行器、在她身边蹲好。
“一！”
摄像机开始报数，众小孩忙打起精神固定好自己已经准备好的动作。“咔嚓”一声响起，示意着第一张照片已经拍好。
“二！”
摄像机报出第二个数字，众小孩僵硬地摆好第二个动作。
“三！”
众小孩紧张地凹出第三个姿势。
“四！”
“完了！我还有什么好看的动作可以摆？”有人慌了起来。
“五！”
“你说，我摆哪一个动作更加帅气？”
“我怎么知道？啊啊啊我要摆什么pose？”
一阵兵慌马乱。
“六！”
“别挤我！”
“你挡住我的镜头了！”
“快快快扶我一把，我要摔啦！”
一阵吵吵闹闹过去之后，六张凝时照片和它们的实时录像照片都已经新鲜出炉了。
朝珩拿回摄像机，将六张照片全部导出，然后发到了班级群里。
“天呀！这张照片里的我真是太帅了！”童鸣投影出一个照片，上面的他正好做出挥手的动作，最后留下了在实时录像过后、凝时照片上的一个手部残影。
“哇哦！是星网剧《神X小超人》里的无影手！”有同学露出了羡慕的小眼神儿。
朝珩：“……”
不，那只是因为我没有设定好，凝时照片才凝时在了一片残影中……不过，歪打误撞之下，竟然意外地受大家好评？到底什么样的照片才算好照片呢？
朝芽看向六张照片里的自己——虽然是自己，但是她真的超想笑啊！
她只在第一、二张照片里还是个高清的人样儿，一个就是蹲蘑菇“看”彩虹浮桥的动作，一个就是站起来但因为不知道摆什么动作所以依旧歪着脑袋惊慌失措的动作；至于其他的四张……啊！这个脑袋一转转出粉色三角形尾巴的是哪个？这个抬手抬出千手观音气质的小姑娘又是哪个？这个牙齿白花花表情却定格成一团糊的是哪个？这个坐在书本飞行器上脸色严肃手舞足蹈最后全部定格成残影的又是哪个？
要命！她是真的不会摆pose啦！
这几张照片，未来一定就是她传说中的黑历史了……
求求你们删掉叭！
白雅星等众小孩从兴奋中冷静下来了，才拍了拍手说道：“马上要到集合时间了，我们去泊船处那边等唐老师吧！”
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