第一三九章 无边落木萧萧下

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    罗庸先生满腹经纶、学富五车，上课的时候永远都是空手而来，什么书都不带，站在讲台上便挥洒自如，侃侃而谈。

    这一日，他站上讲台便用粉笔在黑板上默写了整首杜甫的《登高》。

    风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

    无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

    万里悲秋常作客，百年多病独登台。

    艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

    ldquo;今天我给大家讲这首杜甫的lt;登高gt;，这首也算是杜甫的名篇了，相信许多同学都已经对这首诗倒背如流了，在讲这首诗之前，我给大家猜个字谜rdquo;。

    罗庸先生用粉笔在黑板上在ldquo;无边落木萧萧下rdquo;一行画了一道。

    ldquo;这行诗打一字，谁能猜出来？rdquo;

    课堂上的众人或是交头接耳，或是在本子上写写画画，都不知其所以然。

    ldquo;你们猜得出吗？rdquo;胡承荫转头问坐在旁边的贺础安和陈确铮，陈确铮摇了摇头，贺础安皱着眉头苦思冥想，全然不理他。

    过了一会儿，罗庸见无人答上来，笑道：

    ldquo;既然没人猜出来，那我就公布答案了。rdquo;

    说完拿起粉笔就要在黑板上写，这时候贺础安举起了手。

    ldquo;罗先生，我猜出答案了。rdquo;

    ldquo;这位同学，你说说看！rdquo;

    ldquo;是lsquo;日月星辰rsquo;的lsquo;日rsquo;字。rdquo;

    ldquo;没错，正是一个lsquo;日rsquo;字，能跟大家说说你是怎么解的吗？rdquo;

    ldquo;先把这句诗拆成lsquo;无边落木rsquo;和lsquo;萧萧下rsquo;两个部分，先解lsquo;萧萧下rsquo;，南北朝有宋齐梁陈四代，齐和梁的帝王都姓萧，所以lsquo;萧萧下rsquo;就是个lsquo;陈rsquo;字；之后再看前面的lsquo;无边落木rsquo;四个字，lsquo;陈rsquo;字lsquo;无边rsquo;便成了lsquo;东rsquo;字，lsquo;东rsquo;字（繁体）lsquo;落木rsquo;，即是去掉lsquo;木rsquo;字，就只剩下一个lsquo;日rsquo;字了。rdquo;

    ldquo;讲得很不错，思路清晰，有理有据，你叫什么名字？rdquo;

    ldquo;我叫贺础安。rdquo;

    ldquo;贺础安？你选了我的课吗？我的名册上没有你的名字啊！rdquo;

    ldquo;我现在在读历史系二年级，是来旁听先生的课的。rdquo;

    ldquo;难怪会第一个解这个字谜。大家有没有发现，其实听他讲完解题思路就会发现这个字谜不难？只是文学系的学生向来都是从字形上去入手拆解，做一些变换，殊不知破题的关键却在lsquo;萧萧下rsquo;这三个字上，而破这三个字就要用到历史思维，只要猜出这个lsquo;陈rsquo;字，后面便到了拆字的小把戏，难题也便迎刃而解了。这个小小的谜题说明一个什么问题？说明这世间的学问都不是孤立的，大家要博览群书，不要只学习自己本专业的东西，旁的学科也要多多涉猎，触类旁通，融会贯通，方能活学活用。rdquo;

    贺础安突然被罗先生表扬了一通，害羞得脸都红了，陈确铮、胡承荫跟梁绪衡都悄悄跟他竖起大拇指，他害羞地不看他们，索性把眼睛一直盯着黑板。

    ldquo;闲话说完，我们来好好讲讲lt;登高gt;这首诗。rdquo;

    罗庸先生习惯性地把手背在身后，一边在讲台上来回踱着步，一边将整首诗通篇背诵了一遍，之后沉默良久，似是在默默品味。

    ldquo;这首诗前人誉为lsquo;古今七律第一rsquo;，大家知道为什么吗？诗歌之美，一在形式，二在意蕴，空有字面的考究对仗而无深厚的意蕴，那不过是卖弄机巧，就好像lsquo;无情对rsquo;这种文字游戏，但lt;登高gt;这首诗高就高在，在形式上，它通篇对仗，而首联又是当句对：lsquo;风急rsquo;对lsquo;天高rsquo;，lsquo;渚清rsquo;对lsquo;沙白rsquo;；一、三句相接，都是写所闻；二、四句相接，都是写所见，对得极其工整。然而这首诗高就高在它意蕴的高妙，因ldquo;风急rdquo;而闻落叶萧萧，因ldquo;渚清rdquo;而见长江滚滚；全诗融情于景，感人至深，落叶萧索，让人不禁黯然神伤，然而长江奔涌的雄浑之气又让人不禁胸中激荡。同学们，现在山河破碎，家园零落，我们的国家此刻正合了ldquo;无边落木萧萧下rdquo;一句，可即便是日本人占领了北平，占领了上海，占领了南京，把咱们逼到千里之外的大西南，但是我们当老师的只要还有一天站在这三尺讲台，你们只要还有一天坐在课桌前学习，我们中国文化的长河就永远不会断，这就是lsquo;不尽长江滚滚来rsquo;。同学们，好的诗歌就是有跨越千年的魅力，杜甫一生为衣食奔走，却仍旧不忘家国，胸怀天下，也正是因为他看尽了人间疾苦，才能一开诗境，达到登峰造极的境界。rdquo;

    下课钟声响起，周曦沐走上前去跟罗先生打招呼。

    ldquo;每次听罗兄授课，都受益匪浅，真是lsquo;听君一席话，胜读十年书rsquo;啊！杜少陵泉下有知，定将罗兄引为知己啊！rdquo;

    ldquo;哈哈哈，知己可不敢当，仰慕者罢了。rdquo;

    说完，罗庸先生微微颔首，迈步而去，ldquo;三剑客rdquo;走过去跟周曦沐打招呼。

    ldquo;周先生，你也过来听课啊？rdquo;

    ldquo;是啊，在罗先生面前，我跟你们一样，都是虚心受教的小学生而已。对了，刘兆吉、向长清他们五月底组了一个诗社，取名为lsquo;南湖诗社rsquo;，还专门邀请了闻一多先生和朱自清先生担任指导教师，现在已经有二十几个社员了，他们不定时举办诗歌朗诵会，明天的朗诵会闻先生和朱先生都会去，地点就在南湖的崧岛，你们要不要去凑凑热闹？rdquo;

    胡承荫兴趣颇高：

    ldquo;我知道南湖诗社，他们经常在海关教室的外墙上张贴壁报，把一首首诗誊抄下来，贴在牛皮纸上，我路过的时候看到大家都围着看!rdquo;

    贺础安也饶有兴致：

    ldquo;对，我也知道，他们的诗刊壁报出了好几期，可是我们对写诗一窍不通啊！rdquo;

    陈确铮一左一右从身后抱住两人。

    ldquo;这有什么，咱们不是去写诗的，而是去品诗的！明天咱们就去会会联大的诗人们，感受一下诗歌的熏陶！rdquo;

    ldquo;陈确铮，说得好，诗歌的大门对所有人敞开！rdquo;