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这句话此时用在章若兰的身上是最恰当到不过的。
得知了王卫诚的想法以后,章若兰抛去心头纷杂的心绪,整个人都感觉神清气爽,就连呼吸的空气仿佛都是甘甜的。
她将信件小心翼翼的整平,放到一本学习笔记上,并用胶水封好口子,觉得一切都妥贴以后,才打开房门。
骑上单车就准备去学校。
楼道上遇到刚刚应酬回来的章父。
章父的嘴里依然带有酒气,步履蹒跚,说话的神色,依然是那么的和蔼可亲,“兰儿,中午不休息一下吗?怎么这么早就学校,是不是学校有事呀?”
章若兰看着眼前日益苍老、鬓发斑白的老父亲,不由得心里顿生内疚。
想着父母双亲为了自己能受到最好的教育,举家搬迁至此。
因为城里开支大,为了补贴家用,他到处兼职给别人做财务,通常一忙就到深夜。
可是自己又是如何报答他们的?
刚才那股子冲动劲顿时消失的无影无踪。
为了不引起父亲的怀疑,她故作镇定,“爸,我们学校最近不是有个“两语一数的竞赛吗,有些题目难度系数比较大,我想早点去学校和同学们探讨一下。”
听着女儿的叙述,章父的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了,欣慰的嘱咐道:“要是这样的话,你就去吧,骑车时慢着点”。
“哎,知道了!”章若兰应了一声,便继续向前方驶去。
父亲的爱就如潺潺流水一般清澈、明亮,为章若兰份杂的心思指引了方向。
那盘踞在心里的乌云骤然消失了,抛开烦恼,她直起身子,畅快的骑着自行车,往学校赶。
来到班上,见王卫诚已经在班上了。
他也正巧看她,四目相对,她的心像小鹿一样狂跳,赶紧移开视线,但是眼角里露出来的笑意,已然出卖了她的心思。
王卫诚借学习的由头坐到她隔壁的空位上。
单刀直入的问道,“纸条你都收到了吧?你是怎么想的?”
章若兰感觉大脑“轰”的一声,脸瞬间涨红,心也漏跳了半拍。
她假装镇定的拿出书本准备做作业。
然后迅速地在本字上写两了首诗给他。
第一首是唐.颜真卿的劝学诗。
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
第二首诗是李子仪:卜算子.我坐长江尾。
我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。
此水几时休,此恨何时已。只愿君心似我心,定不负相思意。
写完以后推给了他,继续她的作业。
王卫诚迫不及待的看了过去。
诗中的意思,不仅没有拒绝自己,还鞭策自己要有男儿的宏图大志,他不禁对她又高看了几眼。
王卫诚顿生一股豪迈之气,自己岂能连女子的气概都不如。
于是他在诗的后面接上一首宋·洪迈的《容斋四笔·得意失意诗》
“久旱逢甘雨,他乡遇故知;洞房花烛夜,金榜题名时。”
章若兰看了一下,忍不住“卟哧”的笑出声来。
尽管诗中之意表达的赤裸,但是却也光明磊落,志在高远。
她并未心声恼意,反而多了一份敬意。
王卫诚当时也是情急之下,为了表达自己的意思,那时候心里只想得起这诗。
若兰的微笑,倒是让王卫诚看傻了,这下子倒是有首诗应景,但是他没有说出来。
“北方有佳人,绝世而独立。一顾倾人城,再顾倾人国”。
通过诗词意境传递,互相都明确了对方的心思。
这种感觉反而让他们有一种解脱了心中枷锁的感觉。
感情也瞬间得到了升华。
有一种默契叫做心照不宣,有一种感觉叫做妙不可言,说的正是此刻他们心中所传递的信息。
王卫诚将本子拿了过来,在上面写道:“君子一诺,五岳为轻”。
章若兰接了过来,她随后在本子上写道:“承君一诺,望守一生。”
沉重有声的承诺,在他们心中激荡。
他们互相对望着,这一眼他们看到相互眼中的眷恋和不舍,因为从今以后,他们纵使在一个空间里学习,也不能心露爱意。
因为他们有更大的抱负,这是一种为了去完成使命的一种勇气和决心。
不为别的,只为两年以后,他们能以最辉煌的成绩来成就自己,为自己的人生刻画一个美好的开始。
然而这也是非常艰巨的任务,也是对他们自己的一考验。
随后的日子里,王卫诚再也没有像之前那般去刻意的关注章若兰,甚至谈及她的话题都变少了。
他的举动让马晨曦倍感困惑,难道章若兰拒绝了他,可是也没见他丧失斗志,反而比以前更上进。
他也不敢找他问清楚,万一触到他的痛处又不好。
现在他能把精力放在学习上也未尝不好。
爱情有时候就像一阵风一样,刮一阵停一阵。
渐渐的风相变了,放出去的心也都慢慢的收了回来。
大家又开始把重心放在了学习上了。
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