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既然她选择了采用复古办法，自然要选择符合典籍里的古人处事风格。
毕竟考官可以挑剔她的不是，总不能认为先贤们的选择、和历史印证了的办法不好吧！
在这个思路宗旨的指导下，盛苑给出的办法里分为三步走。
第一步自然是整合。
虽然题目里没有说明她手下士兵数目，但是想来建制应该还算完整，要不然也不用考虑怎么守城了。
同样，城内的兵器也许不够精良，但是应该不是极为短缺，不然，题目肯定有所声明。
故而，盛苑将此作为前提。
毕竟，只要有人就不怕。
首先要将城门把住，内防女干细、外防攻入，很多时候城门都是不经意间让人悄悄打开的。
其次则要整军，清点人员和装备。
士气低迷不怕，能让士兵低迷的无非是对内失望对外绝望。
那就速战速决，在军前斩几个贪官污吏，令老弱妇孺哭诉夷狄破城之苦，再选择重金作为奖励。
总之一句话，进，还能等来援军；退，则全城人一起转生。
等来援军，凭着杀敌成绩有望加官进爵，一起转生，那肯定啥都不剩。
这样详细简短利落的分析，暂时提高士气应该没问题。
最后，则是整合城内资源，包括富户豪绅。
这时候自当有人出人有力出力有钱出钱，给士兵的封赏就指着这些人慷慨解囊了。
当然，这些人要是不配合也不怕，拎到城墙上当作内女干论处，震慑一下夷狄、提振一下士气，顺带着杀鸡儆猴也是一样。
「嗯……」
写嗨了的盛苑忽然想到了什么，笔尖儿一顿后，顺手将这办法给删掉了。
她旋即改成了「以德服富绅，以理劝豪门，以仁义忠义侠义令城内百姓咸服，城内上下一致，无有不服。」
至于怎么个德、怎么个理、怎么个仁义、忠义、侠义，她则绝口不提。
没有主政经验的学子答题，天真单纯些也很正常。
盛苑想到这儿，继续勾勒框架，言及全民动员。
全民动员，这意味着老幼妇孺残都有用武之地。
毕竟饭要有人做，伤药要有人制、物资要有人送，这些不好动用宝贵的士兵和正当时的劳动力。
此处劳动力包括郎君和女郎。
毕竟作为女郎答题，肯定时时刻刻要让女子的作用突显。
盛苑此刻还有些幼稚的孩子气。
她想着，你们不是不乐意让那个女郎参考出仕？那我就偏偏要将女子作用写出来，还要写得你没办法反驳，最后只能咬着牙承认可行性。
哪怕你不给我打高分，但是只要你没有理由把我试卷淘汰，那就是认同，我就没输。
系统感觉到盛苑的几分意气，犹豫着要不要提醒她这是考试，还是要以名次为重，刚想开口，竟然讶异的发现，自己让主系统给噤声了。
盛苑对系统和主系统之间的问题一无所知，她沉浸在设想的守城保卫战里。
第一步，通过仁义之法慷慨陈词提升了士气，掌握了城内资源和人口，那么第二步就是要经营了。
这一步依然有三个要点，其一是要保证敌人不能攻进来，其二是保证城内不能乱，其三则要留后路。
保证敌人不能攻进来，就要利其器，不光是传统长弩、弓箭、火药的攻击，像是辣椒水、胡椒粉、尘沙灰土皆可下投。
正所
谓尘沙可以迷敌眼，荆棘也能没马蹄，有用没用，先扔为敬。
盛苑唰唰唰地写完这些，又想象力大开的写了许多更富有创造力的办法。
当然，这些事关细节的办法，写到最后，又让她一笔勾销了。
转而换成「身先士卒、与守城士兵同吃同战，箭雨敌之，引其众而退之。」
在确保对敌可持续战斗同时，要确保无内忧，则令民互为监督，隐则同罪，告则论功。
确保水源安全，没有密道为敌人提供捷径之余，要发挥城内百姓潜能，以功劳奖赏使能者出。
至于后路，则是令百姓修暗道以藏身藏粮，真若城门打开，百姓还有逃脱之望。
以上两步是僵持阶段的准备，一般来说，重点在于题目里说的一旬和月余这两个时间之间。
一旬是城内资源的支撑期限，月余是援军可能到来的时间。
所以第三步则是和前两步同步进行的。
夜袭！
盛苑觉着夷狄不比中原，面对他们扣边攻城，讲理是没法子讲理的，想要骗他们都不容易。
当然，这不是说他们智商多高，主要是既然打算攻城而入，那些人未必乐意和他们周旋。
故而，盛苑觉着这应该两手抓，一方面还是要试试能不能骗到，一方面，则是要寻找偷袭之机。
「以微言大义充斥夷狄，以圣贤语教化其，不受，击之。」
盛苑努力将行径描述的充满正义。
哪怕此刻在挨打。
打不打得过，现将道义摆在跟前儿。
盛苑答题的主题思想是「自救」，同时体现出了大义、忠义、节义。
她在草稿上写得天花乱坠，准备写到考卷上时，还是有所删减，该整理的语句还是尽量往典籍上的言语靠的。
复古么，就要让人读着有种看史书的感觉，那就对了！
写到最后，盛苑难免因为考虑阅卷官的接受度而略作调整，不顾不要紧，她只要将个人形象往遵古贤、有节义、有坚持、不畏惧、有原则……这些很突出、很让人喜欢佩的特制上靠就是了。
第一题写到最后，盛苑采用了包括但不限于像是偷袭、下毒、放火、虚张声势、反间吓唬等手段，将攻城战变成了拉锯战。
「余不知援军何时可至矣，然以全城之力保民之生机，伤敌之战力，削夷狄之气势，以援军、后人之逸，待夷狄攻城之劳，后城可存也。本城虽破，一郡一州一国可保，乃守城之要义。失地存人，人地皆存，以城保国，无悔无惧。」
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