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乐书网 > 最弱魔王请务必培养最强勇者 > 正文第二卷:躁动世界的风暴(下篇)

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    “看来在座诸位还是没有了解我话语的意思。我说过,这个世界从来不是公平的,但是我从来没有说过,究竟谁是强者,谁是弱者。”

    不等旁人接话,院长继续自顾自的说道。

    “的确,三年级肯定要比一年级强大,a班肯定要比f班要强大。

    但是诸位我何时说过,要以魔法来衡量一个人的强大与否?

    难道在座诸位都将魔法视作一个人是否强大的根本!

    若果真如此的话,也难怪各位难以理解。”

    说完院长笑了笑,引得众多老师气愤难平。

    “您是什么意思?魔法学院不以魔法来衡量学生的实力,那用什么?难道比肌肉吗?”

    希洛老师嘲讽道,作为三年级生的代表,他很反感在自己的学生即将迎来毕业的关键时刻,出现任何岔子。

    再加上院长从头到尾,都是在用奚落的口气与众人交流。更加引得他反感。

    院长淡然的接受了嘲讽,慢慢的嘴角勾起一抹邪魅的笑容。却说出了令在座所有老师永生难忘的话。

    “在我看来,无论用任何手段,无论是否使用魔法,无论是武力强大还是智慧强大,只要能够击败对方,就可以问鼎王者之位。

    这就是一切以实力至上主义为主的全新的教育方案。”

    又是一番石破惊天的话语,直接将在场所有教师惊得哑口无言。

    所有人忍不住机械的茫然四顾,纷纷想从同伴的眼神当中证实自己的所猜所想。

    “院长恕我无法认同你的这种做法,如此一来我们还是教书育人的先生吗?

    不,这已经不重要了,重点是我们这还是在培养学生吗?

    我们培养出来的还真的称得上是学生吗?”

    希洛老师用蒙圈的眼神凝望着院长,此刻他大脑处于宕机状态,已经来不及处理太过复杂的事情。

    “这是第三次了希洛,不过看样子除了你之外,其他人似乎一时也无法开口。

    既然如此,我就勉为其难的将你当做代表吧。

    你是否有好好的了解过我们学校的毕业生之后的情况?”

    院长很有耐心的慢条斯理的反问希洛老师,然而他的视线却平等的传达给所有人。

    “看来在座诸位对我的方案极为的反对啊,那么,我就告诉你们,为什么我会有这样的一番想法吧。

    我们学校从战争开始至今一共有16872名的毕业生。

    而这些毕业生之中,达到大魔导师级别的优秀的魔法师数量是78位。

    就教育水准和教育方针而言的话,可以说,学校已经成为了所有学校的标杆,也可以说是顶点。

    也就是说,在此规模上,除了小修小补之外,基本上确实无法对这所学校任意一条教规提出反对意见。

    这也是我之前那些前辈改革者们之所以失败的原因。”

    随着思绪逐渐延伸开来,校长清了清嗓子,掩盖自己逐渐变得哀伤的语调。

    “但是啊,所谓教条要懂得因时而变,如今的我们正处于前所未有的大乱世之中,这是之前所有的教师都没有经历过的。

    因此,在适当的时机改用适当的方式,才可以顺应时代的潮流。”

    “院长大人,我还有最后一个问题。”

    曼恩老师在院长话音刚落,立刻抢白道。

    “您如何保证,以这种方式教出来的学生还是正常的学生吗?

    这样斯巴达的方式培育出来的,除了精英以外更多的恐怕会被世人当做魔鬼对待吧。”

    “曼恩老师还真是一个实在人呢,您不必替我掩护什么。

    我知道以这样的方式培育出来的所有人,无论是最优秀的还是最低劣者,大概没有一个人称得上是学生吧,更像是地狱里的修罗。

    然而诸位请你们静下心来,冷静思考一下我们现在所处的环境。我

    从来不是一个优秀的人,这一点我心知肚明,我也从来没有想过去改变什么。

    然而,时事造人,原本不应该站在这里的我,最终却因为一些不为人知的因素最终成了各位的领袖。

    我知道在场的很多老师,如果单论教育方针的话,远在我之上。

    然而你们却无法引领现如今的学校,引领他们,引领所有的学生走向未来。

    因为你们都是优秀的老师,和我不一样!

    我只是一个战火残余的灰烬,是早该燃尽的存在!然而却恬不知耻的活到现在,就是为了将火种留到最后一刻。”

    老师们都静下心来默默聆听,院长大人此前一直掩盖着的,一直从不对人敞开心扉的话,那是积压了16年的亡灵的哭诉。

    “我知道在座的各位都是属于经历了那场大变乱,最终存活下来的人。

    甚至于很多人都参与过,或间接参与过那场战争。

    然而我和你们不同,当时的我只是一个学生而已。

    是在我的老师的庇佑下,原本畅想着未来,希冀自己的才华,能够得以一展所长的一个普通人。

    然而就在16年前的今天,也是这样下雪的天气,那一场动乱彻底撕毁了我既定的人生轨道。

    那一天我被我的老师,那个犹如我父亲般伟岸存在的人拘束着,从头到尾的观望了一场并不精彩也并不值得称道的战争。

    就在那一次战争动乱的时候,我亲眼见到学校遭到毁灭性的打击,我的那些后辈们以及我的同学们,以及我的师长们就在那一刻化为灰烬。

    而你们知道吗,其实这一切都是我的老师有意为之。

    他故意引诱他们呆在学校,又故意将我支开,然后躲在一个极为安全的地方,就这样静静地旁观一切发生。

    事后我拼了命的询问他,责骂他为什么?为什么?为什么?

    而你们知道他是怎么告诉我的吗?他说如果我没有亲眼见证地狱的话,我是无法按照他给我安排的道路前行下去的。

    事实上,这样地狱般的场景总要有人去见证,只不过他将其变成了让我见证。

    他告诉我,只有看到过地狱的人才能够倾听他的话,才能够了解他即将述说的那异想天开的想法。

    他说,从今以后,我就是这种学校新的院长,哪怕我是学校最弱的,但也必须要厚颜无耻般的坐在这个位置上,然后对所有人发号施令。

    那一刻我终于明白了,他在寿数将近的时候,将我当成了他灵魂寄养的躯壳。

    就如同他之前一直在我耳边诉说的,曾经的故事一样。

    当自己学生被残忍杀害的时候,自己却无能为力的感觉。

    那一刻他说他曾经想就此结束生命,但他最终却忍耐了下了。

    他说他那一刻见证了地狱,并且说,不能只有他一个人见到地狱的场景,必须让后人也同样看到。

    然后薪火相传,直到最后黎明的曙光出现。很疯狂对吗?一个人不过数十年的光阴吧,无论是国王还是所谓的大魔导师,都和卑贱的平民没有什么区别。

    然而这些人中却突如其来出现了一个异类,妄图掌握改变世界的钥匙,妄图成为变革世界的子弹!

    在生命的弥留之际,他最后对我说的不是忏悔,也不是留下遗言,而是说从现在开始,你的每一分每一秒都将在地狱之中挣扎着。

    你可以选择由你结束,也可以选择让下一个人见证,一切取决于你的选择。

    但我知道其实从一开始我就别无他选,只要战争还在继续,那么悲剧就将不断的上演。

    唯一不同的是,我从当初挣弱小的我,变成了现如今能够冷静判断,将一切接纳的我。

    在座的各位,我诚心恳求你们陪我走到最后,只有我一个人是什么也做不到的。”

    话毕,院长刻意抬起头不让眼泪流下来。

    可是眼角两行清澈,依然暴露了他崩溃的事实。

    那一段尘封了16年的往事,是他一生永恒的噩梦。

    在那一天,一个不通世事的懵懂少年,却被架在火刑架上,强行完成了蜕变。

    他得到了前所未有的荣耀,也背负了前所未有的负担。

    就像他自己说的,自己的生命根本没有任何意义,自己只不过是老师容纳灵魂的躯壳。

    为的仅只是为了完成他伟大的构想。

    在场的老师们也忍不住感慨万千,女老师们更忍不住轻轻缀泣起来,谁都没有想到,一直像大家长一般和蔼可亲,照顾他们的院长居然隐藏着如此悲痛的过往。

    “我们该怎么做?”

    “请你们从今天开始舍弃身为教师的涵养,贯彻教师的职责,哪怕从今天开始,我们学校所有走出校门的学生都被人称作地狱来的魔鬼,那也无妨。

    即便是魔鬼,我们也要不停的培养下去,然后让他们能够活到最后。

    我始终坚信着,等到希望到来的时候,他们一定会找回失去的自我,而到那时候我们就犹如历史长河之中消失的一切,随着学校一起的被扫入历史尘埃之中……

    如此便足够了”

    院长忍不住陷入幻想之中,在未来,自己的学生,历经千辛万苦的磨难,终于迎来了战争的结束,终于迎来了希望的曙光。

    在那一刻,他们忘却了一切,忘却身为学院学生的骄傲,进而成为普通人中的一员,平安顺遂的过完了一生。

    或许在他们老去的时候,照顾儿孙的他们,闲来无事回想起这段过往。

    无论那时候他们是怨恨居多,还是感恩居多。如果真的有那一幕的话,身为教师,自己无论身在何方,也必然是最为幸福的。

    “院长的我想问你一下,教师的职责是什么?”

    “如果是正常情况的话,我会回答我们是学生们的灯塔,是学生们的风帆,是让他们能够在人生大浪之中扬帆起航的必经之路。

    然而现在的话我只想说,让我们的学生能够活到最后,哪怕这个过程异常残忍,异常扭曲,异常痛苦,也必须要让他们活着见证到最后。

    各位还有什么想问的想补充的吗?”

    “没有了,您是学校身份最大的人,既然您都抱着赴死的觉悟,作为属下的我们只需要尽心尽力的按你的要求去做,履行完护航员的职责。

    我只是希望能够活到最后,能够亲眼见证你和学校的未来。”

    希洛老师泄气的说道。

    假如还有别的选项,他肯定会毫不犹豫的坚定抵制院长的提议。

    “那么拭目以待吧。”

    见终于说服众人,院长也露出释然的笑容。

    接下来就是策划布局了。

    ——

    “没想到古板的你,居然会赞同这种痴心妄想一般的想法。”

    会议结束之后,曼恩老师调侃着同行的希洛老师。

    刚刚的会议就属希洛老师一反常态,发言的最积极。

    很难想象,以他古板迂腐的性格,居然会赞同院长所提出的激进胆大的提议,这在他看来不可思议。

    然而希洛老师却停下脚步,认真地看着曼恩老师一句一句地说道。

    “我不是赞同他,只是他所说的地狱般的场景,我也经历过。

    或许你们不知道,我是第一个回到这所学校的人。

    当初我所服役的军队,正是上一任勇者夏尔所在的军队。

    当初那场战争,我虽然不是直接参与者,但也在远处旁观了一切。

    我知道那场战争从一开始就毫无胜算,所以想打败那样的存在,只有将自己所有的人性磨灭。

    毕竟有可怕的敌人在,更可怕的魔鬼也无计可施。

    事实也正是依赖那项决策的正确——哪怕到最后所有人都迎来一个失败的结局,没有胜利者,有的只有时隔多年,也无法洗刷的仇恨和苦难,所以我才没有反对。

    或许院长大人说的对,其实这项提议应该由我来说,但我却没有勇气承担那样的后果。

    最后我还是做了胆小鬼,就和16年前一样。唯一不同的是,当初我出于自身考虑将,责任一味的推给了夏尔大人,而现在我却能够坦然的接受罢了”

    希洛老师目光眺望着远方,过去的一幕幕有如走马灯似的闪现,最终闭上双眼,将一切又一次的深埋在心里。

    “对他而言,想必是最痛苦的吧。

    等到那个计划实施以后,在所学校的学生想必也无法平静下来。

    到最后能留在学校里的有几个呢?会被淘汰掉多少人呢?

    但就像老院长所说的一样,无论是被淘汰掉还是走到最后,他们至少还能够活下去。

    被淘汰掉的,这正是他们没有能力去迎接未来的挑战的最好证明。

    而走到最后的人,想必无论面对任何的狂风骤雨也不会动摇吧。

    如此,或许就像院长大人所说的一样,这就是所谓的教师的职责。

    哪怕我们不为任何人认可,哪怕被社会唾弃,哪怕被学生指责,哪怕到最后我们什么也留不下,就变成了历史书上的一纸扉页。

    可是无论是谁书写的结果,无论将我们抨击污蔑的多么严重。但是只要在书页的末尾,写上最后的存活人数。

    那将成为我们绝对无法抹杀的功绩!”

    曼恩老师目瞪口呆的看着眼前既熟悉而又陌生的老友,在那一刻,他仿佛看到了希洛老师年轻时的一幕——手执长剑,披坚执锐,虽然心中畏惧,然而眼神从始如一的坚定。

    那是属于战士的荣耀,英雄无畏死亡,勇士向死而生!

    【作者题外话】:真正精彩的内容现在才要上线,还请各位观众能够耐心等待,由于要思考那些复杂的游戏规则,接下来可能还需要大家一起配合,如果有细节错漏之处,还望在评论区指出评论,在此,谢谢大家!
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