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乐书网 > 盛开的米兰花 > 第53章 电话谈话

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    任小珊也参加了讲座,这天一看是王秉轩主讲人,向校长报个道,中途借上厕所就悄悄的溜了。

    因为她坐在下面,先眼睁睁的看到他亲和的请米兰提问题,看着王秉轩在台上优雅从容的讲课,这样的帅气又有才华的男人不爱自己却喜欢自己的冤家,她脑补着他和米兰之间的亲密,气得肝儿疼。

    任小珊从小就被父母宠着,养成了任性、自私和霸道的性格,王秉轩拒绝了她,她追求不到心里由爱便转为恨,她恨米兰,恨王秉轩,恨不得把他们俩人都搞臭。

    她从舅舅那打探到内部消息,王秉轩是上级重点培养的对象,是市教科所副所长的人选,连省教育厅都想提拔他上去。

    凡是要提拔的的干部要是有污点,群众意见大,那么就难得有希望提拔,因此她心里发狠,不出这口恶气她就心里不平衡,她一定要让自己不爽的人也过得不爽!

    ……

    李元也在假期末,又接到了教育局梁副局长打来的电话,说编制已经下来了,怎么还不办理入编,再迟下学期开学也应该办理了。梁副局长的意思很明显,就是想让学校尽快把任小珊接纳为正式教师。

    任小珊的一些不尽人意的行为表现,如工作浮于表面不扎实,爱说同事风凉话等,李元是心里有数的,他觉得米兰比任小珊的工作出色,态度端正,品行良好更适合进编。

    可他不好跟上司说得太直接,解释学校对于入编的老师有准入制度,需得要有六个月的教学考核期,到期考核小组对入编老师还要有评价,达到合格才能入编。如果现在不按制度办事,怕老师们会有意见,开学工作又忙,一下顾及不到,还等上个把月。

    梁副局长听了只好作罢,但他又提出:“听说那个姓米的代课老师所带的班级,成绩在全年级是垫底的,这不就是说明她的教学不行吗?”

    李元又解释:“她所任的这个班级,不仅基础在全年级就是最差的,各方面表现也是最不好的,但经过她带了一个学期,班风有了很大转变,科任老师都说上课比过去好上多了,

    成绩虽然一下子没有上来,但完全转变一个班总有一个过程,还不能就此说明她教学不行。”

    梁副局长有点恼火道:“这个姓米不会和你沾亲带故吧?你怎么老替她说话?”

    李元心里也窝火,这位梁副局长自己以权谋私,却也以为人人都像他那样,三番五次打电话来要辞退米兰,不就是为了维护自己的亲外甥女么?

    可他语气平静的说:“梁副局长,米兰和我并不沾亲带故,我也没有有意替她说话,我讲的是实话,要是不相信,可以派人来调查。上次家长意见那个事情,材料都齐全,家长们都认同米兰的工作。老实说,米兰是一个非常有发展潜质的年轻老师,错过就可惜了。”

    碰了个软钉子,梁副局长却无言以对。这位下属做事有自己的原则,对上级从来都不曲意奉迎,他早就看不顺眼,但又抓不住他的把柄。

    梁副局长不甘心,沉默了一下又说:“米兰与王秉轩是校友,两人还是恋人?是因为你但心以后王秉轩升任领导岗位,所以你不敢辞掉米兰?”

    李元很是惊讶,说道:“两人是校友,初中都从我们学校毕业,这个我知道;但是不是恋人,我真不清楚了。至于那种担心,我从来都没想过。”

    梁副局长意味深长的说:“上级对王秉轩的选拔任用,现正在考核期,如果他还没有上任之前,就利用关系走后门徇私情,能不能提拔就难说了。”

    李元想到米兰在进校时,王秉轩确实是为米兰说了话。他不禁暗暗为王秉轩担心,就怕别有用心的人有意抓把柄,再添油加醋,把白说成黑也不无可能。

    米兰是有发展潜力的年轻老师,王秉轩也是在事业上如日中天的青年学者,李元对这两人都很是欣赏,他心里希望两人都能够在生活和事业上顺顺利利。

    与梁副局长通过话,李元考虑了良久,还是打电话给米兰。

    他怕对方感觉太突兀,就先问米兰过几天就开学了,进入初二教学压力更大,下学期有什么打算,米兰说自己在假期尝试开展网络教学情况,探索提高学生成绩的方法。

    李元听后更觉得米兰是棵好苗子,一心一意扑在教学上,连放假都在想着工作。

    李元有意把话头引到王秉轩说:“小米,王教研员是你学长,教学方面你可以向他请教。”

    米兰很自然应道:“嗯,是啊,网络教学还是他的点子呢。”

    李元如拉家常一般的口气问:“你来进初一时,王教研员早毕业了,你是怎么知道他是你学长的?以前你们就有联系?”

    米兰告诉李元,是在清明节是给班主任扫墓时恰巧遇到,聊起来才知道是同一位班主任所教。

    李元想到米兰试课时,两人根本还不认识,说明王秉轩因恋人关系为米兰说情就是无稽之谈。

    “你们俩有没有打算进一步发展呢?”

    米兰被突然一问,怔了怔,难道李校长是想给她和王秉轩牵线搭架?

    不过还别说,这位校长还业余当过教师的月老,学校有两对青年教师,就是李元牵的红线,两对新人结婚时还当了他们的证人。李校长不仅仅管理学校,对老师们的生活也很关心,学校教师凝聚力强,爱岗敬业,也是李校长领导有方。

    米兰半晌才不好意思说:“李校长,我和王教研员也只是校友,也不可能进一步发展。”

    “为什么这么说?”

    米兰顿了顿说:“我家境不好,又是个代课老师,不敢高攀他。”

    只纯粹的用语音和口气更容易辨别一个人内心情感,所以李元确定两人目前还不是恋人。

    他说:“王教研员不是一个势利的人,能不能走在一起,主要看两人有没有感觉,我觉得王教研员很欣赏你,看你们俩也很般配。小米,我不是刻意给你们做月老啊,只是希望你们如果要进一步深交,不要因感情耽误了事业。”
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