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“areyoucrazy?youleavemealone.”
姚瑶还来不及拒绝的时候，萧以何便已经移到了~。
姚瑶脸都要烧起来了，按理说，两人都学医的，早就见怪不怪了，可还是会觉得~哎，捂眼睛！
姚瑶——脑子里已经完全糊成一块了，感觉能原地爆炸了吧？
萧以何顿时后悔的肠子都青了，有了一种杀了人的惊惶无措，头脑一热的时候，多少有些只顾着自己了，但事后下来，才发现自己有多畜生。
他眼眶一下子就红了，他呼了呼，姚瑶有些恼羞成怒的道：“你起来！”
萧以何却一下子固执了起来，他不仅没~还直接~了过去。
姚瑶脑子里轰的炸开了，“你，你干什么？”
萧以何固定住她，特别固执的说道：“没听老师说嘛，口水里分泌的多巴胺，会起到消肿止痛的作用，你乖。很快就不痛了！”
“萧以何，你混蛋！”
“是，我混蛋！我以后会小心的。”
姚瑶都要哭了，小声的叽咕了一句：“哪里还有什么以后？”
萧以何也不多说了，他什么也不管了，她是他的啊，这样的安慰也只能他来给。
姚瑶这一刻，像是被煮在温水里青蛙，感觉像死掉了。
萧以何，怎么会有这么不害臊的人？
——
萧以何离开女生宿舍楼的时候，都快中午了，从没有旷过课的两个学霸，别人都还在上着课，两个人却在食堂里吃着早餐。
等同学们都下课往食堂跑的时候，这两个人去药房拿了药，确定姚瑶缓解了后，两人才一起去上下午的课。
经过这次的事情，两人反而也不遮遮掩掩了，大大方方的牵着手就走进了教室。
下午第一节课在大教室里上，里面坐满了同学，还不少学长学姐。
看到他们全都了然的“哦哟~”了一声，连老师都跟着不好意思的笑起来。
姚瑶下意识都想转身跑掉，但萧以何却紧紧的拉着她的手，特别大方的面对大家的起哄，拉着姚瑶大大方方的去到座位的最后一排坐下。
他们在一起，大家其实一点都不意外，毕竟两个人自打一进这个医学院，便被大家官方认可是天造地设的一对，年龄相仿，智商又在一个level，最重要的是，在颜值方面，更是配得一脸。
好像这两个站在谁旁边，都不如两个站在一起般配。
只是苦了那些打着他们主意的、暗恋着他们的哥哥姐姐们了。
两个人即便是旷课，也不会出现任何追赶不上节奏的情况，两人的学习节奏都是一致的，别人都是专心的听着课，啃那些难懂的专业词汇。
这两人，一边听着，一边自学着，明明才学到前面几页，这两人却都学到后面几页了，看那架势，似乎是还在竞争着，就看谁先学完谁就赢似得。
萧以何怕姚瑶久坐会不舒服，把自己的外套脱下来，想要给姚瑶垫屁股，被姚瑶红着脸拒绝了，周围看到的那些哥哥姐姐们，又一副吃着瓜了的表情。
大家估计都觉得，萧以何年纪虽小，但却没想到是个小暖男吧？
“萧以何！萧以何？你来答这道题！”老师在台上叫了几次，萧以何的眼神才从姚瑶身上转过去，
萧以何尴尬的抓了抓后脑勺，他哪里有听到老师在说什么，不知不觉就看着他家宝儿了。
“所以我说，谈恋爱我虽然不阻止你们，毕竟也是大学生了，但是要是影响到学习，更何况是关乎的生命的科学，你这么不专注，怎么对以后躺在你面前的病人负责呢？”
老师一说完，全场安静得落针可闻，对啊，医学是严肃的学科，要是不认真的对待，怎么做一个有责任心的医生呢？
姚瑶在本子上写了“麻醉”两个字，萧以何被骂，她觉得她责任重大，更何况，现在骂他跟骂她也没什么区别。
萧以何看到了提示，又看了眼黑板上的内容，于是答道：“吸入麻醉药的作用强度测定评估最常用的指标是最低肺泡有效浓度，即mac，测定人的mac时，伤害性刺激采取的外科切皮，动物则采用夹尾货电刺激皮肤，而对小动物者以消除翻正反射作为测定指标。”
老师没想到他能答上来，刚刚说的话像是在自己的脸一样，于是又继续追问道：“那我问你，以mac值作为麻醉药作用强度指标有什么优点？”
这是下一堂课的内容，同学们都开始往后翻书找答案。
“其一，可通过直接测定呼气末的药物浓度而方便地得到此值，其二，当药物在肺泡、血液和脑组织分布平衡后，mac浓度直接代表麻醉药在中枢神经即cns的分压，与药物在其他组织的摄取和分布无关，其三——”
萧以何书都没看一眼，便给出了比课本上还要标准的答案，老师觉得这些学霸就这点最让人烦，不仅问的都会，而且最怕的就是他们还来几个反问，然后作为老师答不上来，会相当的丢面儿。
于是打住他，再不满的说了句“以后认真听课”后，便继续听课。
萧以何躲过了一劫，坐下后，想继续看他家宝儿，却被姚瑶用笔强制性的把他的头给转了回去。
“别影响我学习！”
萧以何委屈巴巴的撅了噘嘴，但也乖乖的转了过去，不过心里却是很甜蜜，头虽然老实了，但手还是不听使唤的伸出去，轻轻的牵着她的指尖。
姚瑶无奈又觉甜蜜，便任由着他了。
这些甜蜜的回忆，如静静流淌着的时光，存在于两人彼此的脑海里，每每想起，都是他们之间最美好的勋章。
感情犹如慢慢渗透进身体的毒药，让他们更加的相融，往后的路即便再长，也会因为有了这些回忆，成为他们再也割舍不开的情愫。
还好，你的青春有我，而我的年少也有你。
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