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在战战兢兢好几天之后，家里面的爸爸们对她的态度并没有半点改变，这让朝芽松了一口气的同时,自然而然地恢复了原状，又开始无时不刻地按照自己乖巧可爱的人设做事了。
朝芽并不知道,她的爸爸们接到她的多人考试评测之后，是针对她的心理问题讨论过进一步的计划的，因为朝芽的心理问题迎来了新的转折。
众爸爸都很清楚，朝芽从小就有一个很牢固的自我保护圈子，让她对人保持着一定的距离、越是对她热情她就会越抗拒，这也让她对没有感情和思想的事物、或是陌生的不冷不淡的人更加信任。
在感情上受到过伤害的人,无论他的心理承受能力有多强，都会有或多或少这样的问题,所以一开始,心理医生把朝芽的这一心理问题归根于记忆蒙尘带给她的潜意识影响；但在星校的多人考试评测之后，专门监测和维护学生心理健康的星校精灵小安和对星校里心理学研究十分深刻的老师们,结合朝芽的表现和“经历”，得出了更为准确的结论：
朝芽本身的性格就比常人更冷漠，她对人的距离感是与生俱来的。
而朝芽之所以会拥有一个牢固而狭小的自我保护圈子，除了记忆蒙尘带来的影响外,还有一个更重要的原因，那就是她冷漠的潜意识影响了她,让她进一步对人产生了距离感。
蒙尘的记忆里受到的伤害,让朝芽产生了自卑感，而冷漠的潜意识,让她认为是世界与她格格不入——两相结合,朝芽的心里就不由自主地异变出了一种根生蒂固的思想：她的世界是高高在上的,是没有人能够理解、也没有人会喜欢的，孤独的净土。
然而，潜意识的冷漠，并没有让朝芽主观意识上希望自己活泼开朗、受人喜欢的需求有所改变，反而让她在害怕的同时更加渴望自己受人喜欢——每个孤独的人，都觉得外界的热闹能够传递到荒芜的内心深处。
以上种种，造成了现在戴着假面的、矛盾的朝芽。
或许普通人看来，“内外矛盾”似乎是必须解决的一种心理问题——毕竟整天纠结会纠结得疯狂。但实际上，“矛盾”并没有被心理学家列入心理疾病的范畴——因为人类本身就是矛盾的个体，当面一套背面一套，本来就是人类最擅长的事情。
一个人因为自身的不同角色，通常会有很多种面孔——在父母面前是个调皮任性的孩子，在朋友面前是个合心合意的知己，在儿女面前是个可靠负责的榜样，在讨厌的人面前是个尖酸刻薄的小人……
千人千面，并不只是一千个人有一千个面孔。
一千个人，只会有比一千更多的面孔，而一千个人的潜意识倾向不同，却又能表现出相同的外在性格……
人类是难以理解的，活得更加真实的人，才会有更多复杂矛盾的性格。
只要一个人的“矛盾”不会导致自己受到伤害、不会导致他人受到伤害，星盟的心理学家们便认为，这是“合理的矛盾”，不属于心理疾病。
所以，众心理老师并不觉得朝芽有什么大问题，因为朝芽虽然偏向“冷漠”，但她追求的是阳光向上、活泼开朗，并且非常善于将负面情绪压下、用正面情绪欺骗自己，或者说是用正面情绪感染自己更合适。
朝芽能够将积极阳光的心情感染到自己，笑着的时候大多是真实的，哭的时候也并不完全虚假，真心融合表面的虚伪，其实是在一步一步努力地“自愈”，也许她在星际这样宽广包容的时代独自生活个几百年，就会在世界的影响之下和他们现在评定的“正常人”毫无区别了。
而现在的朝芽，身边并非一无所有，完全不孤独，完全不需要花上几百年来“自愈”。
考虑到朝芽的家里有许多性格各异的兄姐，班级里也有积极活泼的友好同学；而几乎全天与朝芽在一起的朝珩，在之前爸爸们若有若无的引导下，也成为了心理医生建议里“朝芽非常认可的人”，一直陪伴着朝芽、能够在一定程度上对她的行为产生影响……结合多种因素，心理老师们认为，只要不出现震撼内心的大事件，朝芽从心理亚健康成长为“正常人”只是时间问题。
所以，星校对朝芽的心理引导建议是：尊重孩子，维持原状。
——这也是众爸爸并没有改变对朝芽态度的原因。
当然，从心理学家的角度看朝芽，和从家人的角度看朝芽，是不一样的。
爸爸们都知道朝芽的内外矛盾，也感受到了朝芽本身的特点——她是脆弱的、心理承受能力并不强，因为她一直没有脱离潜意识里的那种害怕感、一直拘束着自己，所以对人保持着一定距离，对家人小心翼翼、不愿意放开自我；但她也是坚强的，因为她在假装“优秀”，影响自己、催眠自己，努力变好。
对待这样的朝芽，爸爸们觉得可以更靠近她一点儿了。
之前的六年，心理医生都建议他们“暂时忽略朝芽”，给朝芽选择，让她发挥自己的占有欲和小脾气自主靠近他们——朝芽虽然没有主动向他们靠近多少，只是在“学习”兄姐，但在魔露琪的刺激之后，她还是在努力地在放开自我。
而现在，星校建议他们“尊重孩子”。因为朝芽的问题并不大，且她有着极强的自愈能力，反而心理承受能力不强——能够自己恢复，比外界刺激恢复要更缓和，也能让朝芽以后遇到相似的问题时更有抵抗力。
但作为父亲，总是想要帮助孩子走出自己的困境，而不是眼睁睁看着孩子自己挣扎的，尽管这只是因为朝芽自身性格和“记忆”而产生的并不算是困境的困境。
所以，众爸爸在讨论之后，又征询了心理医生的意见，决定慢慢地尝试靠近朝芽——单独与她互动，带她深入了解每个家人的工作或者学习，然后引导她发现家人们的性格，相信真实的自己也会被家人们喜欢，从而不再拘束自己的内心。
这样“深入了解”的过程，肯定是得长期持续地进行的，众爸爸们也没有急躁，而是打算先让一个人去打动朝芽、成为她“非常认可的人”，然后再逐渐成为她“完全信任的人”。
只要有一个人真正进入了朝芽的内心，那她的自我保护圈子就能打开一个缺口，以后其他人也就能够更加容易地成为她“非常认可”、甚至是“完全信任”的人了！
众爸爸们决定好之后，就将这个任务交给了朝珩。
作为朝芽“孵出来的崽”、“非常认可的人”、已经学习过一点心理学知识的小聪明蛋，朝珩做这件事的成功率是全家人最高，只是他之前都有意识让着朝芽，所以自己的性格并不突出，需要逐渐改变一下与朝芽的相处方式。
朝珩答应了之后，众爸爸们除了自己开始拿起心理学的书本外，也交给了家里小孩一个集体任务——都去选修一次心理学！
朝芽学心理学，可以更深刻地意识到自己的问题，积极地改变；而其他人学，日后不但能帮助朝芽，还能够帮助自己的生活、学习和交友，并不是坏事。
于是，在朝芽不知情的情况下，一家人都准备开始为了她而努力学习了。
*******
“大家的暑假作业都做完了吗？”
暑假的最后一天，一家全体小孩围坐在一起，看向他们长得与少年人一般高的大哥朝阳。
朝阳眼睛一扫，就知道家里还有两个人没做完作业了——华朝启和戴朝妮的脸上都闪过了心虚。
朝芽看了看自家三哥和五姐，非常庆幸。
朝芽本来因为学年末大考试的事情，很有些心神不宁，打算破罐子破摔表现出自己的“本性”的。但是由于害怕那个场景发生、再加上爸爸们并没有变化的态度和自己的侥幸心理，她只是神思恍惚地浪了几天，并没有干出什么“大事”，当然也没有写作业。
然后，由于考完就浪，还浪得非常起劲，朝芽被严格的便宜弟弟祈月抓住了，连带着一起浪的朝珩也被捉住了。
从此，朝芽和朝珩陷入了被祈月管教的水深火热之中，倒是以最快的速度完成了暑假作业。
否则，朝芽现在的表情估计和华朝珩、戴朝妮差不多。
朝芽偷偷地笑了一下，然后手里被朝珩塞了一把瓜子。
哦！莲莲真是个小机灵鬼！
朝阳：“……虽然作业不会有老师检查，写不写也是你们自己的选择，但是做过作业，肯定是会比没做作业要好的……”
朝阳在前面对着三哥、五姐唠叨，朝芽和朝珩睁着大眼睛，假装仔细听“讲”，然后趁着朝阳不注意的时候，立即低头，快速地将瓜子塞进嘴里，含在牙齿间悄悄地磨。
——看戏的时候吃东西，是最愉快的事情啦！
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