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在领主小屋三楼曲茂的卧室里，孔明与曲茂商议好易镇领地教育体系规划后，孔明本想离开，但曲茂却拉住孔明。
曲茂说道：“孔明，别着急走！
你从离岛水库村来易岛易镇，路上至少得花一个半小时,结果你在我这里连半小时都没待到就要回去？”
孔明摇着鹅毛扇，说道：“大人，属下还要规划和测算教育体系建设的事项呢，幼学、中学和大学三级教育体系需要多少张学校建设图纸，我们可能需要动用多少金币和其他资源，以及整个教育体系规划中如何衔接幼学、中学和大学，有很多事情需要去考虑呢。
属下不觉得现在很闲，难不成大人您还有其他事情需要跟属下交流？”
曲茂道：“当然，教育体系规划的事情,我觉得还有一些迫切需要考虑的问题。
举个例子，现在我们自行招募的英雄，家属基本上已经安置到易镇领地，也就是说哪怕是为了英雄家孩子们的教育，我们都需要迫切先建设一些学校出来。
大学招生，我估计大概率会是以英雄的后代、早期技术工人的后代为主，人数早期不会特别多，但大学是术业有专攻的研究机构，人数少点也无所谓。
我之前说的不低于30万优秀级资质居民招募券，估计招募出来后需要接受教育的人口数量不会低于5万，这5万人将会是首批建设中学的学员来源。
我的想法是：13至15岁完成基础扫盲教育后，均可以进入大学学习。早期学校的学员资质差一点、教育不成体系暂时也无所谓。
9至13岁间的优秀级资质居民、英雄后代、技术工人后代，视他们的识字程度，安排进中学学习；5岁至9岁的儿童，不分男女均可进入到幼学学习。
在幼学阶段，视学习效率将年纪大点我们易镇领地本土12座岛屿，其实也没有多少地盘可以分封，我们的英雄数量又很多。
你觉得英雄家属安置这块，你有什么更好的建议吗？”
孔明摇着鹅毛扇，思索了一会，这才说道：“大人，您为什么一定要安置英雄的家属呢？
属下觉得，未来咱们易镇领地可以建立爵位制度，不管是英雄还是官员，我们只对拥有爵位的人进行奖赏，而获得爵位的前提是要有足够的功勋。
我们仅需要规定爵位对应可以拥有耕地的数量就可以，至于有爵位的英雄和官员他们要将家属安置在哪里，其实我们都无所谓，前提是他们有足够的金币去购买哪里的房产。
现在易镇领地的法律体系、行政管理体系和荣誉管理体系并不健全，功勋体系虽然在军中多有推行，但其实也并未覆盖到全部。
未来封爵只代表荣誉，房产、土地还是需要大家自己掏钱去采购，并且我们限制采购的上限，这样就不是分封土地了小】
【说】
至于各位英雄大人想把家属安置在哪里，随便他们。
属下倒是觉得如果我们的教育体系规划完整，未来英雄们安置家属可能会更加青睐教育资源匹配丰富的区域。
因此家属安置，属下认为大人不需要由领地来主导，而是交给英雄们自行安排，这样我们将来实施这种策略，阻力也会小很多。”
曲茂点了点头，说道：“嗯，这个方式还不错，初步可以决定暂时按照这个方式操作，我们没有正式讨论这个事情前，孔明也可以与玄德他们私下交流一番意见。
孔明，你来都来了，在这里待到晚上再回去吧，我们再讨论一些其他问题。”
关于易镇领地的长治久安问题，曲茂和孔明也进行了深入的探讨。
曲茂和孔明都不认为易镇领地拿不下流王公国，也不担心易镇领地打败不了莫卧儿帝国二次入侵舰队和反易镇联盟残存的舰队，但两个人更担心的是易镇领地后续科技发展的事情。
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