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扶苏整个人都很兴奋，让巴清帮他穿好衣服，自己站在一面巨大的铜镜前，看着里面自己的衣着，左右转身之后，觉得这套衣服尚可。巴清从后面圈住他，帮他整着腰带。整好之后，整个人显得十分精神。
“清儿，寡人这套衣服如何？”扶苏问着自己夫人的意见，女人在审美这一方面一直很占优势。
巴清看着眼前的男子，伟岸英俊，真是世上少有的贵公子，“大王挺拔俊朗，世间少有。”
“就你会说话。”扶苏搂着人亲了一口就吩咐人准备车马出门了。
扶苏还是第一次有幸感受这个时代的讲学，此前只在书中知道这个时代的有学之士很厉害，不知道现场该是怎样的激扬澎湃。他怀着激动的心情到了讲学的地方。
今天他特地换了一个不太显眼的马车，整个人坐在里面，外面的人也看不出来，这车里面的竟然是他们的大王。
侍者出示了令牌，马车就驱赶到了一个不太显眼的地方。在这里既能看到底下的情景，又能听到下面的讲话声。旁人还过不来，真的是挺棒的。
他看着底下的人群，人山人海的，心里想着，这时候的人就是不一样，竟然还挺热爱学习的，看来这设置的座位太少了，还是应该多设置一些座位。
等众位前来学习的人都坐好以后，扶苏怀着期待的心情也在车中正危襟坐。
可这期待的时刻没有过多久，坐着的扶苏就垮了下来。
这也太难了吧！
扶苏还以为对方是要从一二三四、赵钱孙李开始教起，可谁知道对方一开口就是成段成段的圣贤道理，然后就选了其中的一个篇章开始诵读。诵读完一段之后就开始解释，解释的话也艰涩难懂。解释完了之后就开始让人跟着逐句逐句的开始跟读。
扶苏一听就懵了，这老师走的是读书百遍其意自见的路子呀。别说其他人大字不识一个了，就连扶苏，这个觉得自己的知识储备已经够用的人，如果没有承接原主的记忆，那也是听不懂的。
扶苏隔着门帘问旁边乔装过的蒙大将军：“蒙将军，你觉得这鲁老讲的怎么样？”他刚才竟然看到一直不苟言笑的蒙将军含着笑意看向讲学的方向，还不住的点头，好奇的有此一问。
蒙恬被扶苏问话，就回道：“鲁老的讲学浅显易懂，引人发省，不亏是大家啊！”
扶苏在车子里的面容都扭曲了，看着远处的那个老头，正在激扬澎湃的演讲着，情感很是丰沛，肢体语言也很丰富，可那话传到扶苏耳朵里他就觉得，这tm讲的是什么玩意！明明日常里还能正常对话的人，怎么一讲学就是这个德性。
扶苏想起来了，之前秦始皇给他请的老师也是一个路子。先是诵读，后是讲解，然后就让他跟着背，背的差不多了，就照着书简一个字一个字的去对照。
想到这里，他敬佩的看着蒙恬，这个时代识字的贵族都是天才！
蒙恬感到车内扶苏望向他的目光，问道：“大王觉着鲁老的讲学如何？”
扶苏一时之间不知道怎么回答蒙恬，半晌之后干巴巴的说道：“极好……极好……”
蒙恬听到自家大王的话之后，笑意更深了，听的更认真了。
扶苏本来就想吩咐人直接走了，结果看了看蒙恬，发现对方认真求学的样子，也不忍心打扰到对方。
于是就耐着性子听了下去，听着听着，他就……睡着了……
和扶苏一样感觉的人大有人在，坐着听讲的人大都如此，李三就是其中的一个。
微风吹着，太阳不晒，旁边还有絮絮叨叨的念经声。真是再适合睡觉不过了。这鲁老讲了没两分钟，李三就睡着了。
“大王，人都散了，我们回府吧。”
扶苏醒的时候是被蟠儿给叫醒的。
扶苏迷迷糊糊的醒了过来，掀开帘子一看，“啊，蒙将军呢？”
蟠儿在车内笑嘻嘻的道：“蒙将军已经走了多时了。”
扶苏睡着的时候，那鲁老直接讲经讲了两个多时辰，等到讲完的时候，车内扶苏已经睡熟了。
蒙恬听到车内没有动静，也就在外面一直等着，后面郡守府来人，说是有密报送来，他就先走了。
本来蟠儿是想进去叫扶苏的，结果蒙恬将他拦下了，说是大王肯定是听完鲁老的讲学，心有所感，不让蟠儿去打扰。
毕竟能写出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大王，肯定是比自己听鲁老的讲学，更有所获。
后来人都走完了，蟠儿觉得情况不对，上去查看，就看见自家大王正在呼呼大睡。天色也不早了，他就叫醒了扶苏。
扶苏尴尬的一笑，“鲁老的讲学真是发人深省，寡人思考的太累竟然睡着了。”
扶苏回府之后，巴清已经等他很久了。一见他回来，就连忙迎了上去，“大王，今日鲁老的讲学您觉得如何？”
扶苏摆摆手，并不想跟其他人聊自己的今天的行程如何，“别问了，寡人不识字。”然后就直接去了自己的院子里，饭也不吃，直接就睡了，今天听了一下午，可真是太累了。
留下巴清在前头不知所以，问蟠儿，蟠儿也只说不知道。
第二天，蒙恬又约扶苏去听学，这次不仅他来了，还带了他弟弟蒙毅。
蟠儿进来通报的时候，扶苏一把拿被子蒙住了头，“你去告诉那两个人，说是寡人有要事要忙，今天就不去了，不，是最近几天都不去了。”
蒙恬、蒙毅听到之后就走了，口中还连道可惜。
等两人走后，扶苏就从床上爬了起来，他不想去听学是真的，可是他有事要忙也是真的。
按照他的估计，请大儒讲学普及义务教育这个方式，一点都行不通，他还是要想别的办法。
果然，不出扶苏所料，众人过了一开始的新鲜劲儿之后，人逐渐的少了起来。再后来就一个平民也不来了，来了做什么，听天书么。
与之相反的是，聚集的贵族越来越多，众人都很仰慕鲁老的讲学，也有观点不同的，现场就提了出来，大家友好讨论一番。
鲁老倒是并不在人的多少，他反而还很开心遇到了一些能懂的他讲学的人，每次讲学也就跟打了鸡血一样，偶然遇到阴雨天气，不能讲学的，他就若有所失。
后来扶苏看这讲学是废掉了，就在城中为他新修建了一座大堂，明亮宽敞，专用作贵族大臣之间交流讨论之用。因为比较大，又是做讲经授道的作用，扶苏就将这个大堂起名为大讲堂。
并且告诉他，听了鲁老的讲学，才知他学识渊博的超乎自己的想象，像他这样的人才，更应该进行一些深层次的交流，让他去给平民讲学，确实是大材小用了。
鲁老听了之后很是受用，有了这大堂他就可以不受限于天气，与众人随时随地的交流，也就安心的不去树下，专心在这大讲堂中和各位饱学之士切磋交流了。
至于以后这里成了众位名家交流之处，引领了秦朝文学风尚，出了许多名家名篇，对时政积极讨论，就是另外的一话了，在这里就不多加赘述了。
却说在扶苏这边，鲁老的事情是解决了，可是平民的教育问题还是迫在眉睫。没办法，只能自己动手了。
于是他仿照后世的学校，搭建了一处地方，专门用作教学使用。于是发布诏令，说是可以免费来学。可是诏令发布出去很久，来的人也没多少。
扶苏就命蟠儿去问是怎么回事。
蟠儿仗着自己长得俊美，一年间早就和各位乡邻混的很熟了。
他来到了三区，问着一位少女，“阿姐，你怎么不去听学呀，大王盖了房子，一点都不晒了。”
“不去不去，阿娘说家里的活还干不完呢，学好针线可以去做工，不让我去乱跑着玩了。”少女一摆手，听着阿娘唤她就跑远了，真可惜，有这么多活儿要干，都不能跟蟠郎多讲两句话。
蟠儿来到了三十五区，问着一个少年，“阿弟，你怎么不去听学呀，男孩子还是要多识字呀。”
少年忙着抓蛐蛐，边跑边回答说：“不去不去，听学跟听经书一般，没意思的很。”
再问一个人，回他说：“太远了，阿爷阿娘不放心我去。”
蟠儿跑了好几处地方，得到的都是差不都的回答，要不然就是觉得学不会，要不然就是觉得学会了也没用，不如多干点活。
调查的差不多了，蟠儿就回去禀报。
扶苏听完，简直想撞墙了，怎么哪里都有读书无用论。没办法，既然如此，就只能对症下药了。
第二天，各村告示栏前又贴了新的告示。上面主要说的有三点：
一是，此次办学只招收六至十二岁的孩子、不限男女；
二是，凡是入学的儿童，管一餐饭；
三是，每天早上会有专门的马车去各区接人，晚上再送回来。
这告示一出，果不其然，很快，学生就满了。进去的学生还以为等待他们的是像之前一样枯燥的经文。
结果，没几天下来，他们发现，这个地方，不一样。
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