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通常来说,表现欲旺盛、天不怕地不怕的正常小孩子们，都不吝于将真实的自己展现出来，无论本性偏好安静还是倾向活泼，小孩子们表现出来的都是“自我”稍有约束之下的“本我”。
但朝芽不同，她在面对一些对小孩来说是“新”事物的东西时，总会有或多或少的迟疑,就像是被什么影响了一样，表现出的从来都是参杂着“超我”的“自我”、企图让人喜欢的行为和性格——虽然这样的表现是人之常情,但那是大人的常情,并不是小孩的。
从另一个方面来说，小孩们就算遇到什么事情脸红、害羞了,也不一定知道自己“害羞”的到底是什么，只是平时大人们会因此做出害羞的反应，所以小孩子们下意识模仿，也就在相似的情景之下“害羞”了。
但朝芽不同,她隐约能知道自己害羞的到底是什么的。
朝芽当然知道这是自己脑海中的“记忆”在作怪，但她并不是很能抵挡住来自记忆的影响。
大概是她现在的阅历还太少,所以没有足够的知识来推翻蒙尘记忆中的那些认知？
朝芽见周围同学都开始给教学工具脱衣服了,干脆也就假装他们都是一堆没有意识的白菜，减少大庭广众之下给“真人”脱衣服而产生的心理压力。
朝芽扒掉了谢湫因的裙子。
朝芽扒掉了范启喻的上衣。
朝芽扒掉了谢湫因和范启喻的鞋袜。
然后朝芽沉默了。
内衣和内裤……要扒掉吗？
朝芽偷偷抬头,瞄了一眼朝珩,朝珩手上的两个教学工具已经是光溜溜的了,连它们的衣服都不知道收到哪里去了。
朝珩：“……”
朝珩感受到了朝芽的视线，把被自己扯坏的第N件小衣服往裤子口袋里又塞了塞——绝对不能让芽芽发现这件事！万一芽芽联想到什么……就不好了！
朝芽又偷偷瞄了一眼隔桌，瑞音手上的两个教学工具也是清洁溜溜的样子，而瑞音的脸色有震惊有好奇，也有满满的疑惑。
朝芽：“……”
朝芽不用看就知道瑞音在震惊、好奇、疑惑个啥了——肯定是第一次发现，真实的人类形象，身体的某个部位和想象中的不一样！
毕竟瑞音只是个没有具体形状的无性种族。
朝芽将头低下再低下，然后用余光看向斜后桌，童鸣手上的两个教学工具也被剥干净了，而童鸣正在戳其中一个教学工具的小鸡鸡，看着教学工具脸上奇奇怪怪难以言喻的表情，童鸣的脸上露出了欣喜又奸诈的笑容，似乎脑补到了什么不得了的情节。
朝芽：“……”
朝芽觉得自己整个人都要不好了！
童鸣为什么能玩得那么开心？那么没有负担？因为他是男孩子吗？
至于童鸣在脑补什么，才会有那么恶劣的笑容……朝芽觉得，童鸣肯定是打算在他老爸身上试验一下同样的情节……
童哭哭伯伯有童鸣这样的儿子，衰老速度肯定每年都在递增叭！
朝芽偷偷摸摸看了一圈周围的小孩，发现他们的教学工具都被脱得一点不剩。
于是朝芽咬咬牙，一狠心，“唰”地一下就把谢湫因和范启喻的内衣内裤都脱掉了。
谢湫因是女孩子，范启喻是男孩子呢……
朝芽看着突兀出现在眼前、需要打上马赛克却并没有出现马赛克的人体器官，并没有陷入不好意思的情绪里，也没有自己眼睛会瞎掉或者长针眼的想法冒出来。
朝芽的注意力被心里巨大的疑惑转移了——
为什么男孩子和女孩子都穿了内衣？
现在已经是男孩子都要穿内衣的时代了吗？
为了啥？
为了好看吗？
太奇怪了！
课堂还在继续，讲台上的眭军津老师见所有的学生都将教学工具的衣服脱完了，便接着提出了问题：“大家来说一说，自己的教学工具之间，有什么区别？自己的教学工具和其他同学的教学工具，又有什么区别？”
“有一个教学工具没有小鸡鸡！”
“一个有胸，一个没有！”
“一个脸方方的，一个脸圆圆的。”
“一黑一白。”
“两个教学工具的肌肉块，分布和区域有些不同。”
“骨架和骨骼硬度都不太一样。”
……
众小孩七嘴八舌地开始说出自己的发现，越说新观点越少，越说发现的也越深入。
眭军津静静地听着学生们的讨论，时不时点头，鼓励学生将自己的发现说出口，等到众小孩将自己的发现一一说完，再没有新的发现了，他便抬手鼓掌：“大家说的都很对。”
“大家手上的教学工具，都是不同的性别。其中，以男性和女性居多，无性和双性也有。大家刚刚也都发现了它们之间的区别，现在，老师来正式地给大家讲解一下多种性别之间的相同之处与不同之处。”
眭军津老师打开了三位立体投影，在教室中央投影下了四个光溜溜的人形。
“星盟现在最多的性别，就是这四类，我们四年级的生理课，也主要讲解这四类，至于其他稀少的类别，如果学完生理课之后大家还感兴趣，可以加入相关社团，或者去听相关的选修课。”
眭军津老师开始给众小孩讲解四个性别之间的不同之处，从全身到具体的器官，都会进行深层次的讲述，讨论其健康状态、特殊状态与非健康状态时的区别。
朝芽觉得特别不对劲。
现在就听生理课，是不是有些早？
听听眭军津老师说的话——
“女孩子十三岁上下的时候，这个器官就会成熟，周期性地产生卵子，同时，女孩子会出现经期，就是下身出血现象，通常是月经，一个月一次，当然，也会有两个月一次的并经、三个月一次的季经或者一年一次的年经，只要经期非常有规律，就是健康的。我们班的女孩子不用担心自己是不是得了不得了的病，到时候，会有星校精灵小愈教导你们具体的处理月经的相关事宜……”
——明明是好几年后才会出现的事情，为什么要现在就开始讲给他们听呢？
“男孩子虽然没有月经，但是也会有遗精，就是这个器官……”
讲台上的眭军津老师还在讲课，朝芽的思路却有些飘乎。
总感觉老师现在讲的东西，离他们还很遥远呢！
眭军津老师似乎也清楚，班上的学生虽然听得认真，但只不过是在认真地听有趣的故事——毕竟这些知识离他们发生的时间太遥远了，可能很快就会有人觉得不重要而漫不经心。
于是眭军津老师讲完了各性别间身体外观上的区别，便停了下来，等待学生们慢慢消化刚刚的科普知识，同时等待学生提出问题。
“老师，为什么我们四年级就要学习生理课呢？”苏御很快就提出了眭军津老师期待的问题，“感觉我们要很久之后才能使用相关知识。”
眭军津老师点了点头，说道：“这个问题问得非常好，答案是——是为了防范于未然。”
“星盟的犯罪率现在几乎没有，至少老师活过的四十七年，并没有犯罪事件出现，但现在没有，并不代表以后不会有犯罪的事情出现。”
“提前将生理相关知识教给你们，能够让你们有效地避免有人对你们做出不好的行为。”
“我们的光脑是危机弹出形式的保护措施，除了刀伤等物理触碰的紧急情况之外，如果大家意识不到相关人类行为事件的危险性，保护光罩是无法自动弹出的，这会给犯罪分子犯罪的机会。只有全方位地让你们了解到什么是对你们有害的危险，才能够让光脑的保护达到最高的效率。”
“在以前生理课还没有提前开设的时候，总会有对幼童进行违法行为却逃过制裁的情况出现。因为那些孩子不懂自己遭遇了什么，虽然觉得痛苦不舒服，但认识的人说没关系、是正常的，他们就会相信，从而使很多在现实中犯罪的人伤害了更多的孩子，才被绳之以法。”
“星网的覆盖面积虽然很大，但由于人类是有隐私权的，星网主脑也有各自的职责，不能够无时不刻地监视大家的每一个行动。所以保护自己这件事，只有我们自己才能够真正地做到。”
“为了让你们能够保护自己，学习生理课等有关知识是必须的。”
眭军津老师虽然并没有说出那些犯罪的事情到底是什么样的，不过朝芽已经猜到那是什么了。
想想的确是这样，光脑并不会对人与人之间的亲密行为有反应，保护光罩开启的时候一般是主人即将受伤的时候——人类的大脑是能够一瞬间反应出“自己马上就会受伤”的信息的，而光脑应该就是根据主人脑中的这种信息而弹出保护光罩的。
所以，对星际时代的小孩子们来说，不知道是危险，才是无法保护自己的根源所在。
他们这个年纪，长得没有不可爱的，大家都一团稚气，单纯天真，很容易被引导，开始学习生理课真的很有必要。
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