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“李永忠是一名有想法，敢创新的年轻人，教学成绩也不错，他这么做还是值得探索的，我们应该多给他们一些机会。这样吧，大家本着帮助的原则，各自打分吧。”
大家听到冉校长这样说，也明白了他的意思，虽然没有明说他赞同李永忠的观点，但语气中能听出他对于李永忠的欣赏，开始认真的评分。
就连欧老师和赵老师也不再一味的否认，校长的面子还是要给的。而且他们也确实拿不准，如果李永忠后面上课效果好，他们现在评的太差了，不是有些打他自己的脸吗？所以最终给的分数都不低。
最后李永忠说课得了9.3分，排在第三位，这个成绩对于一位新教师来说，绝对算是不错的了。
说课结束，上课比赛正式开始，李永忠抽到了第6号，下午才上课，上午他就当观众了。
这次赛课，每位教师都极为重视，课前都做足了准备，一堂堂精彩的课让李永忠大开眼界，他像海棉一样汲取着其中的精华。
第一位上课的是中心校的孙云霞老师，她的亲和力很好，一上课就调动了学生的积极性，整堂课上的很活跃，课后引起了大家的热议。
“孙老师不愧是师范出来的老师，又是中心校年轻教师中的领军人物，这堂课上的太精彩了！”
“是啊，她上一年还代表学校去参加了片区竞赛呢，课上的这么好，这次肯定又跑不了。”
“这能进片区赛课的历来都是中心校的老师，孙老师自然不用说。”
一些教师在下面发现自己的意见，不时发出赞叹声。
杨灵秀心中有点不高兴，特别是最后这名老师的口气，明显有些看不起村小教师，对李永忠说：“李永忠，你可要加油，为我们村小教师争一口气。”
看她气鼓鼓的样子，李永忠有些好笑，说：“秀姐，为什么是我啊？要争气要靠你们呢，我才第一次参赛。”
杨灵秀瞪了他一眼，说：“没志气，人家同样是老师，又不比你多一个眼睛，多一张嘴巴，我相信你可以的。”
“放心吧，秀姐，虽然我知道自己要学习的地方还有很多，不过，我一定会尽自己最大的努力。”
李永忠知道她是激将，心中其实也在暗暗使劲。虽说他也承认孙老师的课上得很好，但也不会妄自菲薄。他一直相信，别人能做到的，自己通过努力也一定能做到。
接下来的三节课，有两节课是中心校的老师上，只有一节是村小教师的，这人就怕比较。
不得不说，村小与中心校比较起来还真是有巨大的差距。
中心校的三节课都上的不错，虽然后面两节比不上孙老师，但也算各有特色，听课的老师都听得连连点头。
而村小的王老师明显经历的少了，有些紧张，一上课导入就些匆忙，学生的兴趣没有激活，虽然他一直在努力，最终也没能扭转死气沉沉的局面，让村小教师感到有些失落。
技不如人，谁也不能说什么，不过，心中却都憋了一口气，希望下午上课的两位村小教师可以给大家挣回一点颜面。
下午两节课都是村小教师上，分别是花乐村的黄正源老师和李永忠，村小教师都不断给他们两人加油打气，特别是对黄老师，鼓励有加。
黄老师今年二十九岁，也是根正苗红的师范生，只是当年分配的时候到了与中心校邻近的花乐村。
他的教学基本功扎实，课也上得很好，去年虽然没有进入决赛，可在众多教师中，也能排进前十，甚至前五，今年准备更充分，有很大的希望出线。
大家都对他抱有厚望，一个个将他捧在场中，不乏阿谀之词，仿佛他就是这些村小教师的寄托。
对李永忠虽然也有鼓励，但明显没有对黄老师的热情劲儿。
在他们心中，李永忠太年轻了，又是第一次参加这样的比赛，怎么可能比得上黄老师，自然就没有对黄老师那么重视了。
李永忠不由想到了一句话，“有人的地方就有江湖。”事实确实如此，教师虽然都有很好的职业修养，但这时也不能免俗，对名誉看的还是很重的。
下午，第一节课，黄老师开始上课了，他自信满满的拿出一张挂图，成功吸引了孩子们的注意力，然后开始了他精彩的讲解，算得上是妙语连珠。
下面的许多老师开始点头，村小教师更是露出了笑容，这黄老师果然有才学，开课很新颖，讲话有很水平。
只是李永忠听了却有些感觉不对，这又不是演讲，一个导入搞得这么有气势，有必要么？
而接下来，黄老师在课堂上更是使出了十八般武艺，一会儿是美观的图片，一会儿是教具，一会儿是听录音……
孩子们仿佛也是兴趣高涨，只是经常回答问题的始终就是那几个孩子，而且还时有答不上来的情况。
李永忠看得大皱眉头，这又不是表演杂耍，用得着这么花哨么？
看着大家脸上的笑容，还有不时传出的赞叹声，李永忠有些疑惑，难道这就是好课的标准吗？
黄老师这一堂课上完，教室里响起了热烈的掌声，连杨灵秀都忍不住鼓掌了，只有李永忠礼貌性的拍了下手掌。
课后，李永忠问杨灵秀：“秀姐，你觉得黄老师的课上得怎么样？”
“好啊！”杨灵秀顺口答道。
李永忠眉头一皱，问：“好？好在哪里呢？”
杨灵秀疑惑的望着他：“怎么？你觉得有问题？”
李永忠说：“也不是说有问题，只是随口一问，我不明白这堂课好在哪里。”
杨灵秀想了想，说：“哦，你这么一说，我还真觉得有些奇怪，黄老师这节课听起来很好，可具体要说怎么好，又感觉说不上来。”
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