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还要自找没趣？蒙海鸥在心底吐槽，你丫的，老子又不是受虐狂，有那闲工夫，我在家刷会儿今日头条不香么？
因为基础班学生英语实在太差，程轻舟决定吸取第一堂课的教训，一是降低教学内容的难度，从最基础的汉语拼音讲起，二是尽量用最简单的英语单词，减少沟通障碍。
想法很好，但实际效果差强人意。
虽然汉语拼音的26个字母和英文字母读写大体一样，但实际却是隶属于两个不同的语言系统，书写拼读规则大相径庭。
像什么“小ü遇到jqx，去掉两点还读ü”、“i、u并排标在后”等口诀对中国人而言耳熟能详，但对这群泰国学生确实不太友好。
程轻舟讲得口干舌燥，因为英语交流的障碍，学生们仍是一脸呆滞。
拼音课程教起来比想象中还要枯燥一点，仅是大概讲清楚就需要两三节课，要彻底学懂差不多得两周时间。
在程轻舟看来，两周还是一个乐观的估计，按泰国学生的学习热情，搞不好一个月下来也就学个大概。
一个月的拼音课程？每次课都纠结平翘舌、边鼻音、前后鼻音？
啧啧，程轻舟有点儿不敢想象那枯燥的画面。
课间休息时，程轻舟正思考如何让这课有趣一点儿，突然发现有两三个学生竟然悄悄背起了书包，趁他不注意时偷偷翘课。
嘶，程轻舟只觉心头有一大群草泥马奔腾而过：我的课居然有人逃课！靠，太伤自尊了，难道要我用点名的方法来留住学生？
不，这种丑事我坚决不干，我可不想成为我曾经最讨厌的人。
看着教室空出来的三个位置，程轻舟暗叫侥幸：幸好今天没人来旁听，不然我这一世英名可就毁于一旦了。
无独有偶，蒙海鸥下午也给基础班上第二次课，情况很不乐观，拼音课让学生们反胃，中途翘课的学生甚至比程轻舟还多。
学生们用脚给程蒙二人打分，这教学的压力陡然就大了起来。
“怎么办？我今天竟然有七八个学生翘课了！”蒙海鸥感觉天都要塌了，一下课就直奔办公室，第一时间找程轻舟求助。
程轻舟闻言显得很纠结，皱着眉头叹息：“哎，我比你好一点儿，虽然没人翘课，但已经能明显感觉到学生们的畏难情绪，问题有点棘手了。”
蒙海鸥点头，考虑一下后问道：“要不我们暂时不教拼音，先教其他的内容？”
“其他的？”程轻舟摇头，“最简单的拼音都学不会，怎么教？没学爬先学走吗？扯淡哟。”
“那怎么办，如再不提起学生们的兴趣，这么教下去学生们都跑光了，还要我们做什么？我们趁早卷铺盖滚蛋好了。”蒙海鸥发自内心的焦虑。
程轻舟继续摇头：“这不是有没有兴趣的问题，中国文化有趣的东西多了去了，随便扒拉几个就能讲好几节课，进阶班的成功就是典型例子。
基础班之所以教学困难，关键问题还是交流不畅！你讲的东西他们根本听不懂，再有趣也白搭，得先扭转这个被动局面才行。”
“怎么扭转？”蒙海鸥脱口而出。
程轻舟挠挠头，不耐烦地说：“想办法啊，就指望我一个人吗，你龟儿也动下脑筋塞。”
“切，你一天不是自吹优秀教师吗，咋了，遇到一点儿问题就怂了？”蒙海鸥大为不满道，“昨天玛瑞卡还夸你的课讲得好，真是睁眼说瞎话！”
“哟呵，你个直男也懂用激将法了？”程轻舟调侃，“看来是火星落脚背，真着急啦！”
蒙海鸥被看破了心思，红着脸反驳：“光说我？我不信你龟儿一点儿也不急！”
程轻舟好整以暇地伸伸懒腰：“我急什么，至少我的学生还听得下去嘛，哎，肚子饿了，去食堂填饱肚子先？”
“不去，老子气都气饱了。”蒙海鸥哼了一声，直接骑车回家苦思良策去了。
程轻舟摇摇头，收拾东西往食堂走去。
程轻舟来到二食堂觅食，这家食堂的饭菜油水很足，味道可口，很对程轻舟的胃口，吃起来有点儿像他在x大常去的杏园食堂。
程轻舟点了满满一餐盘食物，有鱼有虾，才五十多泰铢，折合人民币也就十元出头的样子。
这样的一盘食物在中国至少能卖到三十元以上，这边只要十元大概是因为董里校区地处乡下，物价自然要便宜许多。
不知道宋卡校区的食物会不会贵一点儿，也不知道对外汉语实习教学的其他几人在各自的校区过得怎样。
想到这儿，程轻舟突然想起何诗灵来，这美女带着一副圆框眼镜，爱笑知性，看上去柔柔弱弱，却是货真价实的学霸一枚。
她的考试成绩长期霸占班级前三，奖学金年年拿到手软，更是在年级举办的模拟授课比赛中屡屡夺魁，如果问她，解决今天遇到的尴尬问题岂不是手到擒来？
那还犹豫什么，放着现成的学霸不问，难道要学蒙海鸥那夯货闭门造车吗？
靠，是压力太大影响我的判断了吗？
唔，肯定是跟蒙海鸥这傻子呆久了，也变傻了！
怪不得妈妈不让我跟傻子玩，真的是会变笨的。
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